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六、几点启示 “除了”句式的整体语法意义，我们可以归纳为：在暂且撇开A的前提下，强调B与A存在复杂的语义联系，包括对立、叠加、排他和唯一四类。从这一比较研究中，我们从方法论上还可以归纳出五点： （一）句式研究往往涉及到方方面面，因而要把全句（前项A与后项B）看作一个整体，而不仅仅限于对句子的局部（A或者B）进行分析，即必须具有“整体意识”。 （二）我们研究的对象不是孤立的，它往往跟句子里某个词或者结构形成互动机制，因此必须要既从A看B，还要从B看A，在相互制约、相互作用情况下进行双向考察，即具有“互动机制”。 （三）无论是对虚词还是对句式进行研究，都不能就事论事，必须联系：（1）句子的修饰语；（2）上下文；（3）大语境；（4）说话人的认知思路，为什么要选择这样的句式和虚词，即必须具有“背景观念”。 （四）句式语法意义的诠释，要从各个角度考察。不同的角度可能会得出不同的结论，所以要多问几个为什么，从而在比较中得出比较可靠的结论，即需要“变换视角”。 （五）句式内部往往可能有几种小类型，我们不仅要归纳出它们共同的句法意义，尤其要挖掘其中的个性特色。不仅如此，还需要找出具有区别的标记性特征，即寻找“标记印证”。 描写某个句式的语法意义是一件相当有意思，也是颇具难度的事情。我们既要尊重前人的研究成果，也不要迷信前人，不要盲目崇拜权威，重要的是发现问题，独立思考，尽可能地寻找语义诠释新的切入点，并且找到形式上的印证。 初稿曾在“第二届句式研究国际研讨会”（2015年12月，上海）上宣读，会后根据与会学者和《语文研究》编辑部的修改意见进行了修改，谨致谢忱。 原文参考文献： [1]郭婷婷.语言与语言学研究[M].武汉：武汉理工大学出版社，2009(5). [2]吕叔湘，等.现代汉语八百词[M].增订本.北京：商务印书馆，2010. [3]沈开木.“除”字句的探索[J].汉语学习，1998(2). [4]熊文.“除了……”一式的汉英对比及思考[J].上海大学学报，2000(1). [5]郑懿德，陈亚川.“除了……之外”用法研究[J].中国语文，1990(1). (责任编辑：admin) |