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【摘要】儿童语言研究一直是语言研究的热点。汉语是一种独特的语言,研究汉语儿童的语言发展对了解语言发展的普遍性和特殊性至关重要。进行汉语儿童语言研究,不仅应关注字面语言,而且应将研究内容扩展到儿童非字面语言领域。然而目前,汉语儿童隐喻产出能力发展领域,还有许多问题值得探究。本文通过自然观察和纸笔记录,将儿童瑞21天内自然语言产出中的338例隐喻进行总结分类和统计分析,进而总结出儿童隐喻产出的句法发展特点及其认知规律。 【作者】潘攀 周榕 【作者单位】华南师范大学外文学院,广东广州510631 【期刊】《山东外语教学》 2018年第2期 【关 键 词】儿童语言 隐喻 句法特点 发展   
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