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【摘要】该研究主要考察韩国汉语学习者在言语产生过程中的韵律组块模式.通过知觉判断和声学分析的手段, 提取汉语学习者口语产出中的韵律边界特征, 对比、 分析韩国汉语学习者的韵律组块特征.该研究一共包括3 0名韩籍学习者被试, 高水平和低水平的被试各1 5名, 同时有1 5名母语者作为参照.研究结果表明 （ 1）汉语学习者在平均韵律组块单元长度、 停顿频率、 停顿时长、 延长频率上均和汉语母语者有显著的差异, 然而汉语学习者内部, 即高水平学习者和低水平学习者却并没有体现出显著的差异; （ 2）在边界前音节延长量这一指标上, 学习者和母语者也并未体现出显著的差异. 【作者】高思畅[1] 王建勤[2] 【作者单位】[1]上海外国语大学博士后科研流动站,200083 [2]北京语言大学对外汉语研究中心,100083 【期刊】《云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版》 2018年第1期 【关 键 词】韵律组块 口语产出 汉语作为第二语言 韵律边界 【基金项目】国家社科基金重点项目＂汉语二语口语能力习得与高效率教学模式研究＂（12AZD113）   
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