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摘要：当前二语学习领域的学习策略研究开始向自我调节研究发展,而国内对此的引介和研究还十分不足。基于此,本文对二语学习研究领域中的自我调节概念与理论引入背景、教育心理学及二语学习领域中的自我调节概念的界定、相关理论研究和实证研究情况以及测量工具等内容进行了较为系统地回顾和梳理,对自我调节研究的特点进行了总结,并指出了当前研究的不足及对未来开展相关研究进行了展望。 【作者】李爱萍 【作者单位】北京大学对外汉语教育学院,北京100871 【期刊】《云南师范大学学报：对外汉语教学与研究版》 2017年第6期28-35,共8页 【关 键 词】二语学习 自我调节 回顾 展望   【全文阅读】二语学习自我调节研究：回顾与展望.pdf (责任编辑：admin) |