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【摘要】本文主要讨论构式语法的理论研究路径和应用及应用研究空间。文章首先简要概括了国内外构式语法研究的基本态势，接着讨论了基于使用的语言观和构式语法互动观的基本理念。在此基础上，文章从基本观念和分析方法、构式系统及其运作机制、构式特征和用法三个方面概括了构式语法理论研究的基本路径，并从二语习得、二语教学及其他应用领域三个方面探讨了构式语法应用研究的主要空间，借此提出构建应用构式学的设想。 【作者】施春宏 【作者单位】北京语言大学语言科学院,100083 【期刊】《汉语学报》 2017年第1期 【关 键 词】构式语法 互动观 基于使用 理论研究 应用研究 构式数据库 应用构式学 【基金项目】本项研究得到国家社科基金项目（编号：15BYY001）、国家社科基金重大招标项目（编号：12＆ZD175）和北京语言大学院级科研项目（中央高校基本科研业务专项资金资助,编号：16YJ050006）的支持,谨此致谢. 一、构式语法研究的基本态势 语法学中关于“construction”的意识，其来有自(参见Croft& Cruse 2004第九章及施春宏2013、陈满华等2014)，Goldberg(2006)开篇即说，从古代斯多葛学派(Stoics)起，作为形式和意义配对体(form and meaning pairing)的“construction”就一直是语言研究取得重大进展的基础。然而，“construction”在很长的时期里基本上都被视为带有成分分析特征的“结构、构造”。人们并非没有注意到语法形式负载着意义(传统语法的教学和研究就相当重视在描写形式结构的同时强调意义、范畴的归纳说明)，只是没有怎么关注形义结合过程中的浮现特征，没有将意义与形式的结构性对应作为同时概括和习得的基础，更没有将这种概括的结果(即“构式”)作为语言在人类心智中的基本表征方式。从形式和意义相互依存的配对体这个角度来看待“construction(构式)”，并以此作为组织语言系统的初始单位(primitive unit)和语言习得的基本语言知识，则是2O世纪8O年代后期兴起的构式语法(Construction Grammar)的基本观念。在这种新兴语言理论中，其基础假说之一就是：“概括化的构式是说话人心智中语法知识的唯一表征。”(CI‘oft＆．Cruse 2004：255)构式语法甫一出现，就引起了学界的积极关注，并迅速在习语性表达和论元结构构式研究中取得显著的实绩，各类组块结构的研究同时获得了新的视角，理论的探讨也随之深入推进。在此基础上，以构式语法为背景(尤其是以Goldberg为代表的认知构式语法)的语言习得研究和语言历时研究也在逐步展开。任何一个语言理论学说都应该正视如下三个方面：语言的现实系统；语言的习得；语言的变化。构式语法也试图对这些方面做出自己的回答，基于构式观念的研究正为国内外语言学研究带来越来越多的启发和成果，现已呈现出流派纷呈、多向发展的局面。 (责任编辑：admin) |