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语言认知研究的开创者乔姆斯基(2010)[1]认为，“我们可以从本质上把语言看作一种身体器官”，“它是一个认识器官”。从20世纪50年代生成语言学研究开始，今天语言研究的一个重要演变趋势是从研究言说者的语言知识系统转向研究如何认定和开发言说者的语言能力，因此认知科学所发展的思维抽象演算模型同语言的物质基础大脑的研究整合是语言研究的一个趋势;也就是说，要将语言学与大脑科学整合起来，共同探索语言运用的奥秘。这方面从本质来说就是语用能力、语用思维。 其实，在20世纪中叶就出现了语用学科。语用学主要的和重要的内容是研究语言交际中的非真值命题为什么需要和可能，形成了语用思维，这是语用转向最重要的后果，一种科学的语用思维不但在语言学研究，而且在整个思维领域逐渐树立起来。维特根斯坦从以逻辑为核心的语言分析方法转向以语境分析为核心的语用学分析方法，其本质在于把语言、知识和科学置于人类生活实践的语境中来理解和认识。具体来说，语用学同科学哲学相互影响，强化了语用思维，语言研究出现了三个新趋势:以真值为取向的语义分析弱化、语境得到进一步的强调、主体意向性得以彰显。语用学的认识论和方法论，特别是语用转向以来所形成的语用思维，成为语言哲学研究以及语言学研究的新的出发点和生长点。现在，我们要总结语言转向的合理成果和经验教训，为认知转向提供坚实的基础和可能。过去语言的语法产生了哲学困惑，因为忽视了不同的语法形式能被赋予不同用法，所以只有正确描述语法和语言用法的确切特征才是达到哲学研究和语言研究之明晰的最好途径。正是在这个意义上，维特根斯坦的“语言游戏”观使语用学更像是一本语言语法的哲学手册，它说明了要在具体的语言语境中来指导语法的使用。 (责任编辑：admin) |