|
摘要：与英语教学界相比,多模态理论在对外汉语教学界还未引起足够的重视。以多模态话语分析理论为指导,以对外汉语“把”字句教学为例,探讨对外汉语教学中如何调用不同模态使学习者获得多种感官体验,提高学生对语法点的理解和表达,以引起人们对对外汉语教学中多模态教学的重视和应用。 【作者】姜艳艳 李登桥 【作者单位】聊城大学外国语学院,山东聊城252059 【关 键 词】多模态 对外汉语 “把”字句 多媒体 【基金项目】教育部人文社会科学研究规划基金项目（13YJA740024）  【全文阅读】多模态理论在对外汉语教学中的应用——以“把”字句的教学为例.pdf (责任编辑：admin) |