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摘要： 本文通过对来华留学生中汉语学习动机增强者的调查研究发现，整体来看，汉语学习动机增强者的动机类型并没有显著变化，但“中国政治经济的影响”“本国跟中国密切合作关系的影响”以及“对汉字的兴趣”三项动机水平有显著提高，“用中文跟中国人交流”动机水平显著下降; 不同语言能力、不同国别地区以及不同专业、华裔/非华裔的学生在不同动机构成项上水平变化有显著不同。 关键词： 来华留学生 学习动机 动机增强 动机类型 动机强度 作者简介： 丁安琪，华东师范大学国际汉语教师研修基地副教授，博士，主要从事国际汉语教育研究。 基金项目： 教育部人文社科研究规划基金项目( 13YJA740011) 阶段性成果 
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