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《二十世纪中国儿童文学史》(国家社科基金项目，张永健主编，辽宁少儿出版社出版)在借鉴已有成果经验的基础上，历时六年，终破茧成蝶，对二十世纪百年儿童文学发生发展到逐渐成熟的曲折历史做出了系统的科学的梳理，总结了百年儿童文学的发展规律、经验与教训，为二十一世纪儿童文学发展提供了有益的借鉴。 该书集史、述、评三位于一体，史料十分翔实，宏观概括与具体分析相结合，理性的评说与感性的领悟相呼应。既有对作家作品的客观评说，又有对文本的细读深思，本着客观公正的言说态度，一切从文本出发，从事实出发，给予冷静的评说。全书以有代表性的儿童文学作家、作品及理论批评为主要论述对象，同时又兼顾某些创作思潮、类型，理清来龙去脉，既剖析了它们在具体历史形态中所达到的深度，又论述了它们的历史地位；既有民族的主体意识，又具备开放的思想观念；既运用了传统的批评方法，又融会了现代的批评手段。编著者在马克思主义指导下，以开放的接纳意识，运用多学科的研究方法，既对百年来儿童文学作家作品进行全方位多角度多层次的审视，又对儿童文学发展历程做出了历史的评价与丰富多彩的描述。本书虽采用以时间演进为经，以创作题材为纬的传统的文学史叙述模式，但其内容之丰富、充实、全面、系统，在国内是不多见的。 该书是当前惟一的整合晚清、现代、当代的二十世纪涵盖两岸四地(大陆、台、港、澳)儿童文学史的内容最为丰富的论著。首先，编著者有意识地把晚清、现代和当代三个时期作为一个整体进行整合梳理，一定程度上找到了现代中国儿童文学萌生的源头，也理清了中国儿童文学逐步走向成熟的历史进程。其次，将台港澳的儿童文学创作纳入视野，把大陆、台湾、香港、澳门两岸四地的儿童文学整合在一起或作专节，或作多节或作专章或作多章进行论述，从而第一次使得二十世纪中国儿童文学史，成为真正意义上的中国儿童文学史。因此，可以说，它既填补了二十世纪中国儿童文学史的空白；又体现了政治上大统一的观念和美好意愿，更符合境内外广大华人共同的民族情感和民族愿望。 该书特别注意作家作品的个案研究，同时还发掘出了过去不为人们所重视而又颇有史学价值的儿童文学作品、理论和现象。比如过去为史家们所忽视而在群众中广为流传的作品《歌唱二小放牛郎》，再如，过去因某种原因未能入儿童文学史的儿童文学作家梅娘、凌叔华、丁玲、梅志等的作品，本书都入史，并作了恰如其分的论述，从而丰富或恢复了“史”的内容或本来面目，为关注儿童文学发展的研究者提供了丰富的史料。 《二十世纪中国儿童文学史》是一本扎实厚重的史论著作，为从事儿童文学创作、研究、翻译、评论、编辑、教学，甚至给从事儿童文学工作的大家提供了一个好的教材和广阔的用武的空间。它的出现标志着儿童文学领域的研究队伍进一步壮大，理论话语的强化，对推进儿童文学事业的繁荣发展与中外儿童文学的交流无疑将起到积极的促进作用。甚至将在一定程度上改变儿童文学的弱势地位。 原载：《人民日报》2007/08/09 (责任编辑：admin) |