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点评者简介： 脂砚斋：最著名的《红楼梦》点评者。脂砚斋批点的本子，称作“脂批本”。他的身份众说纷纭，是红学史上的一个谜。我们只知道，他跟作者有着密切的关系。从《红楼梦》初步成书到大致定稿，这期间脂砚斋一直在花费心血评点，同时还进行了抄阅、校定等整理工作。因此，曹雪芹去世前修订的几次定本《红楼梦》全部定名为《脂砚斋重评石头记》，其最初流传于世的抄本也都带有脂砚斋的评语。脂砚斋不仅为曹雪芹创作的小说定名，而且还以其评语提供了曹雪芹及其家事生平的有关线索。小说成书过程中修改增删的具体情况，透露了八十回以后情节发展的大致轮廓、小说独特的表现手法和潜在的思想艺术内涵等信息。因此，脂砚斋作为一个评点者，同时还兼任《红楼梦》一书的整理者、曹雪芹创作过程中的亲密合作者、熟知作者身世和小说素材的曹雪芹亲友，甚至是进入小说角色的模特之一。 脂砚斋的点评有提前预思回目动静的回前总评，有事后追念其文深意的回末评，还有不时点醒读者的眉批，甚至眼光瞄准到行文最细微之处，点破文中之“眼”和“微旨”的夹批、侧批，虽然多为寥寥数语，却将曹雪芹在思想上的深刻寓意，叙述上的安排、穿插和对人物的塑造、刻画揭示得淋漓尽致，使读者可以充分领略小说的诸多奥秘。 脂砚斋等的评语是后世研究、品味《红楼梦》的珍贵资料，乃至索隐派、自传说等红学研究史上的重大学说无不与脂评密切相关。 林黛玉进贾府 且说黛玉，自那日弃舟登岸时，这方是正文起头处。此后笔墨，与前两回不同。便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。这林黛玉常听得三字细。母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。黛玉自忖之语。○写黛玉自幼之心机。自上了轿，进入城中，便从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。先从街市写来。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。先写宁府，这是由东向西而来。黛玉想道：这是外祖之长房了。想着，又往西行。不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随，至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门。两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。”如见如闻，活现于纸上之笔，好看煞！于是三四人争着打起帘笼，真有是事，真有是事！一面听得人回话：“林姑娘到了！”[眉批]此书得力处，全是此等地方，所谓颊上三毫也。 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，“心肝儿肉”叫着大哭起来。几千斤力量写此一笔。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，傍写一笔，更妙！黛玉也哭个不住。自然顺写一笔。一时众人慢慢的解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。[眉批]书中正文之人，却如此写出，却是天生地设章法，不见一丝勉强。此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦、贾政之母也。书中人目太繁，故明注一笔，使观者省眼。当下贾母一一指与黛玉：“这是你大舅母，邢氏。这是你二舅母，王氏。这是你先珠大哥的媳妇珠大嫂子。”李纨。黛玉一一拜见过。贾母又说：“请姑娘们来。今日远客才来，可以不必上学去了。”众人答应了一声，便去了两个。 不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，撮拥着三个姊妹来了。声势如现纸上。第一个肌肤微丰，不犯宝钗。[眉批]从黛玉眼中写三人。合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。为迎春写照。第二个削肩细腰，《洛神赋》中云“肩若削成”是也。长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。为探春写照。第三个身量未足，形容尚小。[眉批]浑写一笔更妙！必个个写去则板矣。可笑近之小说中有一百个女子，皆是如花似玉一副脸面。其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。是极！毕肖。黛玉忙起身迎上来见礼，此笔亦不可少。互相厮认过，大家归了坐。丫鬟们斟上茶来。不过说些黛玉之母如何得病，如何请医服药，如何送死发丧。不免贾母又伤感起来，妙！因说：“我这些儿女，所疼者独有你母，今日一旦先舍我而去，连面也不能一见，今见了你，我怎不伤心！”说着，搂了黛玉在怀，又呜咽起来。众人忙都宽慰解释，方略略止住。为黛玉自此不能别往。 众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，写美人是如此笔仗，看官怎得不叫绝称赏！却有一段自然的风流态度，为黛玉写照。众人目中，只此一句足矣。[眉批]从众人目中写黛玉。草胎卉质，岂能胜物耶？想其衣裙皆不得不勉强支持者也。便知他有不足之症。因问：“常服何药，如何不急为疗治？”黛玉道：“我自来是如此，从会吃饮食时便吃药，到今日未断。请了多少名医修方配药，皆不见效。那一年我三岁时，听得说来了一个癞头和尚，文字细如牛毛。[眉批]奇奇怪怪一至于此。通部中假借癞僧、跛道二人点明迷情幻海中有数之人也。非袭《西游》中一味无稽，至不能处便用观世音可比。说要化我去出家，我父母固是不从。他又说：‘既舍不得他，只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声，除父母之外，凡有外姓亲友之人一概不见，方可平安了此一世。’疯疯癫癫，说了这些不经之谈，是作书者自注。也没人理他。如今还是吃人参养荣丸。”人生自当自养荣卫。[眉批]甄英莲乃副十二钗之首，却明写癞僧一点。今黛玉为正十二钗之冠，反用暗笔。盖正十二钗人或洞悉可知，副十二钗或恐观者忽略，故写极力一提，使观者万勿稍加玩忽之意耳。贾母道：“正好，我这里正配丸药呢。叫他们多配一料就是了。” 一语未了，只听后院中有人笑声，懦笔庸笔何能及此！说：“我来迟了，不曾迎接远客！”第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跳纸上？此等文字非仙助即神助，从何而得此机括耶？[眉批]另磨新墨，搦锐笔，特独出熙凤一人。未写其形，先使闻声，所谓“绣幡开遥见英雄俺”也。黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？原有此一想。心下想时，只见一群媳妇丫围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；头。项上带着赤金盘螭璎珞圈；颈。裙边系着豆绿宫绦、双衡比目玫瑰佩；腰。身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两湾柳叶吊稍眉；身量苗条，体格风骚；粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。为阿凤写照。[眉批]试问诸公：从来小说中可有写形追像至此者？黛玉连忙起身接见。贾母笑道：阿凤一至，贾母方笑，与后文多少笑字作偶。“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是。”阿凤笑声进来，老太君打诨，虽是空口传声，却是补出一向晨昏起居，阿凤于太君处承欢应候一刻不可少之人，看官勿以闲文淡文也。黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。奇想奇文。以女子曰学名固奇，然此偏有学名的反到不识字，不曰学名者反若假。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，写阿凤全部传神第一笔也。仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致人物，我今儿才算见了！这方是阿凤言语。若一味浮词套语，岂复为阿凤哉！[眉批]“真有这样标致人物”出自凤口，黛玉丰姿可知。宜作史笔看。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。仍归太君，方不失《石头记》文字，且是阿凤身心之至文。怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。却是极淡之语，偏能恰投贾母之意。只可怜我这妹妹这样命苦，这是阿凤见黛玉正文。怎么姑妈偏就去世了！”若无这几句，便不是贾府媳妇。说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你到来招我！文字好看之极！你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了。快再休提前话！”反用贾母劝，看阿凤之术亦甚矣。这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么顽的，只管告诉我。丫头、老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？当家的人事如此，毕肖！你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” 说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。总为黛玉眼中写出。又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”不见后文，不见此笔之妙。熙凤道：“月钱也放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，接闲文，是本意避繁也。找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样。却是日用家常实事。想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来，给你这妹妹去裁衣裳的。等晚上想着，叫人再去拿罢，仍归前文。妙，妙！可别忘了。”熙凤道：“这到是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，[眉批]余知此缎，阿凤并未拿出，此借王夫人之语机变欺人处耳。若信彼果拿出预备，不独被阿凤瞒过，亦且被石头瞒过了。等太太回去过了目好送来。”试看他心机。王夫人一笑，点头不语。很漏凤姐是个当家人。○深取之意。 （选自“四大名著名家点评”之《红楼梦》，中华书局，由于所据版本不同，个别文字与教材有些微差别） 原载：《高二、高三年级》2009年第11期 原载：《高二、高三年级》2009年第11期 (责任编辑：admin) |