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记 者：您提到过：“儿童诗是最精练、最集中的一个品种，在构思、想象、抒情、设喻、形象、语言等方面，儿童诗都应当有其自身的特点”。在您看来，您觉得好的儿童诗在内容和形式上有何特点？与儿童文学的其他文体相比，儿童诗对孩子的成长具有怎样独特的意义？ 樊发稼：我一直认为，儿童诗是新诗的一个不可或缺的组成部分。有些诗评家从来不说、不提儿童诗是不对的，在成人新诗和儿童诗之间人为树立森严壁垒的屏障是不正常的。事实上，当下成人新诗的种种弊端无不影响到儿童诗。 儿童诗的魅力首先来自于它浓郁的、自然的儿童情趣，而不是做作的、成人化的。儿童诗名家的作品无不渗透着与儿童心灵紧紧契合、息息相通的情趣。想象是儿童诗的翅膀，没有翅膀的诗是飞不起来的，好的童诗能够给孩子们提供广阔的想象空间。另外，儿童诗的受众以稚龄儿童为主，所以“形象”尤其重要，诗中的情与理是需要用心体会的，但形象则是可触、可感、可观的，“形象”在儿童诗中的审美地位是不可替代的。好的儿童诗具有认识、教育和审美三方面的功能。它能触动孩子的感情世界和精神世界，引导他们进入迷人的诗的境界，使他们陶醉其中，“乐而忘返”；引发他们的阅读兴趣，起到陶冶性情、培养高尚道德情操、提高审美趣味的作用。 记 者：这对童诗作者提出了很高的要求。 樊发稼：是的。很多人的认识上有个误区，认为诗歌容易，字数不多，写几行就行。其实不是这样的。诗歌是“文学中的文学”，它的语言精练、感情浓烈，因此“含金量”最高。我也曾创作过《花花旅行记》这样的儿童叙事诗，就我自己的创作体会来说，重要的是把自己变成“儿童”，又不能忘记诗人的身份；既要真切地书写出儿童特有的情感和心理，又要注意通过精巧的语言和构思、丰富的想象，优美的音韵、和谐的节奏与旋律，对儿童的思想情感和审美情趣加以引导。诗的形式极端重要，从某种意义上讲，没有形式，就无所谓诗。诗作为一种特别精妙、精湛的语言艺术，是诗人用匠心“做”出来的。成人新诗如此，儿童诗亦毫不例外。 记 者：2005年，您曾在本报撰文谈到，儿童文学也应有一个和谐的生态环境。您是怎样看待当前的儿童文学生态的？ 樊发稼：大家都知道，儿童文学分三部分，幼儿文学、童年期文学（即狭义的儿童文学）和少年文学。我以为儿童文学的主体或重点应为前两部分，因少年文学（含青春文学）已经和成人文学很接近，甚至几无区分了。当然，近年崛起的另外一个品种“图画书”即“绘本”，现在多认为属于幼儿文学；我以为应该加速发展国产原创的、有浓郁民族特色、内容较浅显、适于小学低年级学生和幼儿园大中班孩子阅读的图画书。 另外，我多次强调过自己的一个观点：儿童文学是一个“小百花园”。除了长篇儿童小说，还包括儿童诗、儿歌、寓言、童话、儿童散文、科幻文学乃至儿童戏剧和儿童影视。任何一个门类的缺失，都会导致儿童文学生态的不平衡。 除此之外，作家的代际传承也很重要，对于老作家要尊重，对于青年作家要鼓励和扶持。最后，创作与理论批评、创作与出版都应该互相影响，共同发展。 (责任编辑：admin) |