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9月9日，习近平总书记在北京师范大学看望师生时指出，很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。 习总书记的讲话意味深长，在社会上引起强烈反响。应该如何认识古典诗词在传承传统文化中的作用？作为承载着民族文化基因的古典诗词应该如何嵌入学生脑中？在古典诗词的教育传承中，学者应该扮演何种角色？这些问题值得我们深入思考。 古典诗词闪耀着道义和智慧 子曰：“小子何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”当下，一些人对学习古典诗词怀抱抵拒心态，甚至认为古典诗词诞生于传统社会，其意义和价值如今都大打折扣。这些观点在南京师范大学教授程杰看来是错误的。程杰认为，“兴、观、群、怨”主要是说人的学识和情趣，而“事父”、“事君”是社会责任，“鸟兽草木之名”则是自然科学知识。通过古典诗词的兴发感动，今人仍能获得精神上的提升与慰藉。 而程杰认为更为重要的是，古典诗词中蕴含的“天人合一”的世界观、致中求和的生活态度和思维方式，对于协调人与自然的关系，对于协调全球化时代日益复杂的人类社会内部环境，充满了道义和智慧的启迪。 “中国的诗歌具有非常强大的功能，成为深入人心的文化形态。”南京大学教授莫砺锋在接受记者采访时表示，中国历史上曾涌现出许多志士仁人，当后人缅怀这些光辉人物时，诗歌往往成为最为耀眼的闪光点。行吟泽畔的屈原、飘泊江湖的杜甫，他们凭借壮丽诗篇在中国人民心中获得了永生。文天祥舍生取义的人格精神凝聚在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句诗中，林则徐奋不顾身的报国热情凝聚在“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”两句诗中，这些价值取向在今天依然激励人们为正义事业而献身。 “古往今来，人们从咿呀学语时就诵读古诗词，在经典作品的浸润中培养自己的生活趣味和写作才能。”一位学者告诉记者，作为古代文学中最灿烂的经典，古典诗词在培养审美感受、塑造艺术趣味、陶冶生命情怀等方面仍发挥着巨大的影响。 “那些认为古典诗词不具备现代价值的观点，与现代科技对生活的影响有关，在现实中站不住脚。”中山大学教授张海鸥在接受记者采访时表示，人类生活并不只是求新，还需要传承优秀的传统文化；不只是追求物质生活的丰富和变化，更需要精神的持守。在精神层面，人类以往许多的文化和智慧都具有永恒的意义和价值，不会被时间切割，不会被空间阻隔，中华古典诗词文化即属此类。 (责任编辑：admin) |