 《民国课堂：大先生的背影》黄旭东编著/广西人民出版社2014年9月版/30.00元 ○沈海龙（书评人） 甲午已两甲子，辛亥已过百年，民国在被当下陈述、转述中，成了某种精神性符号象征，《民国课堂：大先生的背影》另辟道路，大师们成了身边的常人，但他们依旧温暖而强大。多种来自大师身边友人述说和大师自述声音，这些原始文本，让我们自身面对面与他们攀谈。《大先生的背影》让我们有了一个直接拜访大师的机会。 大先生即大师，书中出现的是大家熟知的人文大师，如蔡元培、鲁迅等。书中分成朋友的回忆、自传两部分。该书侧重在大师人物生平方面，所选文章在微博短文、学术论文等节选引用的频率高，是原始精选系统材料。按时间先后排列选文，选文后有相关的今人注文，这排序在阅读中使各篇形成共振。如，《关于太炎先生二三事》（鲁迅），接下来是《回忆鲁迅先生》（萧红），排序和选文的合作，让读者体验历史时间的流动，个中各人感概，阅读才知。 书中朋友转述部分，是大师身边的友人追悼他们的文章。里面很多的生活小细节，可以更深入了解当事人在生活中的模样，也让我们熟知的历史知识转述有了另一个不同的思考。这回忆中，我们不单见到回忆里的主人公，也可看到回忆者本身的生活和对当事人的感情，还有当事人身边的其他人。如胡适和辜鸿铭这对冤家，其实不像流传的相互撕咬，他们相互尊敬，撕咬只限于学术论战。萧红的回忆中，我们见到了周太太、一代才女许广平先生的忙碌身影。这众多的影像排踏而来，让我们看到一个人情温暖的民国，也是个不同于所流传的民国。 前部分选文更多是悼文，后部分是大师们的自传。大师们有童年，有家乡，有成长中的苦闷，大师们对他们幼年青年时的回忆，可以触摸到他们的成长痕迹，看见他们的家乡、母亲。也可以看到民国时的湘潭风情、杭州的古城墙、扬州的运河等等。他们对故乡和亲人的怀念，基调是亲切温馨的。 自述部分趣味相较前部分多些，基于对亡者或前辈的尊敬，前部分选文严谨些，行文较规矩。后部分选文自述，行文较自由，当事人的性格显了出来，触及到大师们的细腻内心深处。梦幻气质的徐志摩的苦闷、犀利幽默的陈独秀，爱写人欲、阴暗的郁达夫，等等。一个人在讲一个人的故事，一起看，我们可以看到多侧面的影像，志摩的苦闷，胡适是否有过？ 朋友的追悼，自我的述说，在大师们的身边和内心深处给我们娓娓道来，我们看到的是一个我们身边的老人、小孩。他们之间相互诉说，胡适成了鲁迅，鲁迅成了胡适，这些超人是可以温暖的常人。我们跨越了时空，在原始文本中与大师，作为一个人来交集，他们作为一个凡人给予我们的力量依然是强大的。过了百年，我们反观这些背影，他们的言行、他们的故乡，我们在经历着，他们提供我们历史感情的温暖力量。 (责任编辑：admin) |