  三维部分的女孩和飞行员
在《小王子》的预告片中，定格动画带来的质朴和稚拙恰到好处。或许是预告片带来了太多期待，《小王子》的正片反而令人感到一丝失望。 笔者同意一个观点，即改编作品无需完全遵从原著。尤其是对读者众多的原著而言，改编是一件更困难的再创造工作。在改编时，《小王子》的动画电影面临了几个非常重要且难以解决的问题，而这些问题决定了电影本身的成败。 首先，是根据原著进行的故事扩张。《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学作品，但故事并不具有商业电 影常见的起、承、转、合与情节点。然而最关键的问题是这个故事非常短，短到不足以撑起一部90分钟的动画电影。因此，动画改编对编剧有了第一层考验：扩展 一个什么样的故事，能够将原著恰到好处地装进来，同时满足商业电影具有矛盾冲突才能更好看的要求？ 在原著中，主要角色是小王子、狐狸、蛇和飞行员。为了将原著故事扩展到90分钟电影长度，除了这几个角色外，动画电影还引入了一个新的主要角 色：一个遵守规矩的女孩。女孩生活的环境、受到的教育、行事的风格全部按照“小大人”的特点进行塑造，她理性、不贪玩、爱学习、立志要上名校……之后，受 了邻居飞行员爷爷的影响，女孩贪玩、好奇、爱冒险的天性逐渐显现出来，她也通过飞行员的故事认识了小王子。 飞行员是在故事前期串联现实世界与幻想世界的惟一纽带。他是理性的成人世界中最不合格的一员：既没有规矩像样的房子，也没有体面的工作，是个怪 老头。而小王子的故事更像是怪老头飞行员的臆想，像他诉诸于纸笔并讲给女孩的一个童话。飞行员的行事风格与女孩大相径庭，二人在冲突的过程中相互了解。 女孩的母亲是一个真正的大人，她、女孩和浪漫的飞行员不断产生冲突，推进着现实故事的发展。与此同时，针对《小王子》原著的演绎则更像是一部定格动画艺术短片，这部短片穿插在三维制作的现实故事中。 至此，这三个人物的设置都算合理。然而，女孩和充满幻想的怪老头飞行员之间，说到底也只是童心未泯和童心被挖掘的惺惺相惜，在影片开始和中间部 分，女孩面临的最大问题，也就是全片的最大矛盾，是女孩如何完成母亲的期待，争取考上名校。但当她明白生命的有趣之处在于体验而非步步计算赢得成功之后， 最后的冲突似乎并不存在了：女孩想通了，怪老头飞行员和她成了好朋友。但邻居之间本没有巨大的矛盾和冲突，这就造成了一个关键的问题：作为一部商业动画电 影，结尾部分的大高潮该如何处理？ 编剧是如何处理结尾高潮部分的呢？飞行员身体不好，入院治疗，女孩为了让他和小王子再见，发动了飞行员制作的飞机，前去寻找小王子。女孩开着飞 机，找到了小王子所在的B—612号星球，然而她发现这一切都是假的：小王子长大了，他成了一个落魄的大人。他没有童心，做着无聊的工作，周围的环境和人 让他顺利地完成了从儿童到成人的转变，同时也成功地帮他忘记了过去，忘记了他的狐狸和玫瑰花。 飞行、与扣押小王子的反派对打、逃离被拘禁的工厂……在最后的情节点中，编剧营造了一系列大场景。这些大场景适合排动作戏，也容易营造出画面效 果。然而，结尾处的小王子俨然是一个新引入的角色，反派是阻碍他拥有童心的、冷酷无情的雇主。由于反派和小王子的引入过晚，这两个专注于制造最终矛盾高潮 的角色，也承载着过于明确的功能性。这一点，成为影片当中最大的问题。 成年后的小王子和穿插在前述剧情中的小王子没有任何关系——不仅三维世界的角色设计和定格动画中的角色设计完全不同，在性格上也已经毫无前述剧 情的影子。三维世界中的小王子胆怯、现实、理性，惟一能够看到童年影子的地方却是他的小糊涂：这在一个孩子身上是童真和可爱，然而放在一个成年人身上，只 令人感到拒绝成长所带来的失败和困顿。新角色出现的时间有限，观众对角色的接受时间和情感带入也有限，因此，最后小王子出现的这一关键性段落，成为承载场 面、烘托气氛的重要段落。然而为了达到这一目的，人物塑造被放置在了第二位，成年小王子的性格与前述延续性差，并且缺乏说服力。 原著的意象化该如何表现，这是一个关键性的问题。或许《小王子》更适合拍成一部艺术动画短片。我猜想，这也是动画电影中与原著相关部分用定格动 画的方式进行创作的原因。好在编剧没有选择将原著故事全部拉长的方式进行电影化，而是加入了另一条女孩和飞行员的线索。故事的缺陷则在于结尾部分新出现的 若干人物的目的性、功能性过于明确，令人无法再带入情感。 在结尾的部分，飞行员大病痊愈，女孩找到了适合自己的生活方式，并且在沃斯学院的入学考试中发挥自如。这个大团圆的故事并不令人讨厌，但总觉得 别扭：如果说前半部分的气氛营造和故事发展尚可接受，那么后半部分引入过多的新人物，制造出更多的新矛盾，难免让观众花费大量精力来消化新的人物关系和故 事情节。 《小王子》本就是非常难以改编的原著。如果将90分钟电影中小女孩和飞行员这条支线彻底去掉，尽管只剩下一部短片，或许会更纯粹，更好看。正像一位朋友所说，这条支线更像是中间短片的一些注释，它的存在可有可无，甚至是画蛇添足。 (责任编辑：admin) |