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《教学智慧》:教学智慧来自对自身的检视

http://www.newdu.com 2017-10-14 中国教育报 郭玉霞 参加讨论

    中国教育报2012年度教师喜爱的100本书之TOP10
    教学智慧来自对自身的检视
    
    《教学智慧:从平凡到不凡》,郭玉霞著,福建教育出版社
    我在大学担任教育系教授多年,所看的、所写的大都是教育类的学术性文章。大学生或是中小学教师对这些文章的反映是“艰涩难懂”,降低了他们阅读的意愿,我能体会他们的想法。然而,学术著作中包含了许多人类思想的精华,对于现职或是未来的准教师而言,通常有着重要的启示作用。如果能够改变写作的方式,让这些思想精华融入真实的教学经验,贴近教师们的生活,我想,一般教师、家长,或是教育行政人员大概会乐于阅读这些文章,进而在教学过程中加以实践,而受益最大的将是我们的下一代。抱着这样的理念,我试用一个个的主题,串起不同的概念与故事,写成了这本书。
    这本书的书名是《教学智慧:从平凡到不凡》,智慧指的是在教学现场,经过实践的知识,内容除了重要的教育概念与实际的教学事例之外,在每篇文章的后面,都提供了“自我省思站”、“脑力激荡站”、“角度交换站”、“心灵加油站”等点子,希望读者们在读完文章后,能进一步反思、检视自己在日常教学中视为理所当然的信念或想法,如果有不恰当的,愿意放下,接受或是发展出较适合的,进而用在教育实践中,那么就达到了我写这本书的用意。
    当然,我所写的内容不一定适合每一个教学现场。每一位教师在教学生涯中,都带着许许多多的故事,如果教师们愿意将这些故事写下来,进一步检视反省,让自己的教学每天进步,相信也都会成为每个人的教学智慧。我把这本书当作引子,期盼未来有更多来自各地的教学智慧产生,因而展开教育伙伴们之间温暖的对话,分享经验,教师们不再孤单地奋斗,由此形成教育社群,这将是受教育者之福。
    《中国教育报》2013年1月14日第9版 (责任编辑:admin)
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