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从桥梁书走上阅读快车道  “欧洲儿童分级阅读桥梁书”（共26册） [法]克莱尔·克莱蒙等著 罗宾等绘 湖北少年儿童出版社 那天和女儿一起找了一家安静的咖啡店用餐，照例拿着一堆书，点餐过后，我俩你一本我一本地看起来。这时，旁边来了一位小女孩，大约是读一、二年级的模样，女孩儿胆子不小，就在我们身边转来转去，后来伸手去我们桌面那一堆书里直接拿了一本看起来，她妈妈几次提醒她“快过来，不要乱跑”，都不能迫使她离开。 直到最后，妈妈直接拉她走，念叨着快考试了，要回去做一堆作业，女孩儿也拿着书不肯放下，似乎还要贪婪地把最后几页看完才罢休。妈妈只好拿出手机拍了几张封面，安慰女儿说周末会把这套书买回去给她看，女孩儿这才不情不愿地嘟着嘴离开。我能理解妈妈面对应试教育和学校压力的诸多无奈，可我更疼惜这么小的、正要迈入阅读快车道的孩子，她离好书的距离那么近，却又那么远。 作为一个成年人，对好书要有足够的敏感，不能“书在对面却不识”。如果一套书能够让一个大人、两个孩子爱不释手，那么这套书一定有它吸引人的地方和阅读的价值。假如这位妈妈足够敏感的话，一定会顺着女儿的指引拿起其中一本好好阅读，看看其中究竟奥妙何在。同时，成年人还要有足够的耐心，能陪着孩子看完一本书，这样才不会错过一本好书，也不会伤害一颗爱读书的小心灵。 你可能会很好奇，究竟是一套什么书，让我费了这么多笔墨来描述对孩子的吸引。我得很隆重地向你介绍，它就是“欧洲儿童分级阅读桥梁书”——这是一套从法国著名儿童图书出版社BAYARD引进的。根据儿童阅读能力的差异依次分为橙色、绿色、红色3个阅读级别，每一个系列分别适合从学龄前到小学中、高年级的孩子阅读。整体上看，全套丛书的故事十分贴近儿童的生活经验，并涵盖了丰富多彩的故事类型，能够满足不同年龄段、不同阅读能力的孩子的阅读需求，可以让孩子循序渐进、轻松完成从图画书到文字书的阅读跨越。这套书的内容深浅不一，但都是小小薄薄的一本，图文并茂，字数不多，很容易看完后获得一种阅读完一本“字书”的成就感。以手边这套红色系列为例，单看书名就非常吸引人，让孩子有迫不及待想去阅读的冲动：《我的朋友是外星人》、《玫瑰的阴谋》、《女巫的十三只猫》、《不得不说的谎言》、《男孩“复仇”记》、《我的女巫生涯》、《给老爸施一次魔法》…… 我注意到女孩儿当时看的正是《玫瑰的阴谋》，这本书共6个章节，每个章节都很短，故事很紧凑，讲述了康坦和外婆格拉第联手查获专门破坏新品种玫瑰花的坏家伙的过程。情节有一点点小惊悚，正是这小小的刺激，极大地满足了孩子的阅读快感，不看完书的最后一页，不知道最后的真相如何绝不罢休，难怪小女孩在妈妈的拉扯之下还要坚持把书翻完才肯离开。 什么样的书才是好书？获奖的也好、专家推荐的也好，都只是一种参考，只有适合自己孩子当下阅读的书才是真正意义上的好书！ 总有家长向我问及低年级孩子阅读的事，每次向家长们推荐这套书时，心里都很感慨：国外的作家、插画家以及出版人对孩子的事真是上心，他们如此耐心地精心设计和编辑这套丛书，让孩子在图画书阅读与文字书阅读之间有个顺利地过渡，确保更多的孩子走进阅读的美丽世界来，这份用心、这种情怀令人敬佩。在我们还没有这么成熟的读物出现之前，就好好读读这样的书吧，孩子们真的会很喜欢。（作者周其星系中央教科所南山附属学校教师、“三叶草故事家族”发起人） 《中国教育报》2013年7月8日第10版 (责任编辑：admin) |