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专属于孩子的《我喜欢你》

http://www.newdu.com 2017-10-14 中国教育新闻网—读书频 张锐 参加讨论

    
    [美]桑德尔·斯托达德·沃伯格著  [美]杰奎琳·瓦斯特绘 周晶译《我喜欢你》
    南海出版公司2012年4月出版
    1965年,美国的桑德尔·斯托达德·沃伯格创作了一首有关“喜欢”的小诗,诗中用充满童真的文字,详细讲述了“我喜欢你”的原因。那些诗意的、快乐的、看似荒唐没道理的“我喜欢你”感动了杰奎琳·瓦斯特,让这位日后荣获《纽约时报书评》年度最佳插图读物奖的儿童插画家欣然为之绘制插图。至纯至美的诗绘本《我喜欢你》就这样诞生了。
    半个世纪过去了,《我喜欢你》感动了无数的读者,很多老师选择将它运用到课堂,很多父母选择为孩子深情朗读,孩子们从它诗意的语言、简洁的插图,以及充满温馨的感动中读出了“喜欢”的真谛,然后又将《我喜欢你》送给自己生命中最特别的那个人,或朋友,或亲人。
    什么是喜欢?孩子懂得喜欢的真谛吗?喜欢作为一种情感,对孩子而言或许有点儿抽象,有点儿捉摸不透。《我喜欢你》以一个个具象的儿童生活情景,为孩子一一讲述“我喜欢你”的原因。
    “我喜欢你/因为/如果我告诉你一件特别的事/你就知道它很特别/而且/你会记住它/很久/很久/你会说/还记得吗/你告诉我的那件特别的事/是的/我们两个都记得。”好朋友之间共同分享一件非常特别的事情,这种情景对儿童而言习以为常。一个孩子愿意把特别的事告诉另一个孩子,另一个孩子不会听完就忘,而是会永远记住这件特别的事,于是记住这件特别的事就成了两个孩子之间的契约和打开友谊大门的钥匙。对孩子而言,共同保守一个秘密便是一种喜欢!
    喜欢还是什么呢?
    “我喜欢你/还因为/在我难过的时候/你不会总是立刻劝我开心起来/有时候难过反倒更好些/你受不了其他人一刻不停地/上蹿下跳/又吵又闹/你想安静地思考/这需要时间。”谁说孩子就一定要成天开开心心?儿童也有自己的不满要宣泄,他们需要有一个人能给他们一个安放不满的空间。对孩子而言,能理解他们的悲伤,便是他们喜欢一个人的原因。
    如此富有童趣的生活情景和童真的口吻,《我喜欢你》用诗意的语言,分条诉说着“我喜欢你”的原因,为孩子娓娓讲述友情、亲情等各种“喜欢”的真谛:志趣相投、在意关心、平等友善、理解尊重……
    除了文字本身的魅力之外,《我喜欢你》作为一本图画书,其图画稚拙、朴实,寥寥几笔黑白线条,就能勾勒出人物的情态,栩栩如生,又不乏简洁和朴素之美。为了配合文字构建的儿童生活情境,杰奎琳·瓦斯特绘制的场景也是非常富于儿童态的:逛马戏团、鳄鱼之间拥抱、和大象聊天、和小猫爬上屋顶肆意喊叫、玩儿翘翘板、难过时听妈妈开导、和爸爸玩儿雪橇、过家家……
    “喜欢”是一种自然而又纯真的情感。《我喜欢你》在对“我喜欢你”的诗意讲述中,不乏自由、快乐、富于个人化的强烈情感表达:“我喜欢你/因为/不知为什么/和你在一起/无论什么事都变得更有趣/我都不记得什么时候不喜欢过你/那时我肯定很孤单”说了很多喜欢你的原因之后,却发现,自己好像还是说不清道不明喜欢你的原因。就这样在充满孩子气的语言中,“喜欢”这种最本真的情感自然流露出来,孩子的温润心灵也由此打开。
    文字和图画完美结合时所流露的童真和纯美,以及感人的、个人化的 “我喜欢你”情感表达,使这本《我喜欢你》成为专属于孩子的、充满童趣的表白书。孩子们可以向好友表白,可以向爸爸妈妈表白,还可以向小猫小狗表白,甚至可以向自己表白。难怪《芝加哥每日新闻报》如此盛赞《我喜欢你》:“如果你要送一件礼物给生命中最特别的那个人,那么一定要选《我喜欢你》……它是生机勃勃的插图和满含爱意的文字的完美结合。”


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