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每次去书店，看到那些手捧着书，席地而坐，如饥似渴忘我阅读的孩子，我都深深地为之感动。我告诉自己，作为一个儿童文学写作者，一定要好好写，写最好的书给他们。我希望自己的文字既能给他们带去快乐，让他们在学习之余获得轻松和愉悦，也能让他们在日落黄昏时放慢脚步，学会思考。 我也常常想起小时候读书的情景：拥有一本书会高兴很多天，常常边走边读，看到入迷处，有人书合一的感觉。我成长为现在的我，除了学校和家庭的教育，书在其中发挥的作用怎么评价都不为过。我一直记着我的老师说过的话：“一本书能让一个人站起来，一本书也能让一个人倒下去。” 两任中国作家协会主席茅盾、铁凝都说过“儿童文学是很难写的”。我的理解是，真正的儿童文学绝对不是随随便便写出来的，写作者首先要对孩子有一种责任感，写出的作品，应该对他们的成长有益。其次，应该力求提升和实现一定的写作高度，把看似简单的事物写得富有意蕴，从日常琐事中提炼出深刻的东西。那才更切近于儿童文学的要求。 叶圣陶先生曾说：“给少年儿童写东西，尤其不能忘了读者，不能忘了读者是少年儿童；一定要使少年儿童喜欢看，看了能懂，能得到好处，无论在品德方面，知识方面，还是娱乐方面。”张天翼先生也说：“为孩子们写下来的东西，要让孩子们看了能够得到一些益处，例如使孩子们能在思想方面和情操方面，在习惯方面或性格品质的发展和形成方面受到好的影响和教育。” 写作者要有这样一个理念，我们写的书，自己的孩子也能看，看了有益处，而不能为了钱，去写那些对孩子的身心成长起不到任何作用甚至有害的东西。童年时期非常珍贵，在这个阶段，应尽量让他们阅读最有价值的东西，为将来打下良好基础。儿童文学写作不同于成人作家的写作，真实的不一定都好，有时候真实的东西是消极的，孩子一时还辨别不了，就不宜让他们过早接触。这方面，中外作家早就注意到了，高尔基说过：“儿童的精神食粮的选择应该极为小心谨慎。真实是必需的，但是对于儿童来说，不能和盘托出，因为它会在很大程度上毁掉儿童。” 不久前，我读到儿童文学作家程玮23年前写的一篇文章《我的“文学名片”》，其中写到儿童文学前辈作家陈伯吹先生对她的教诲，陈老说：“一个作家在任何时候都不能为钱去写作。”现在是市场经济，文学发展离不开市场，也不拒绝经济效益。但是，文学毕竟是文学，不能完全商品化，作家也不能商人化，任何时候，作家都要负有“人类灵魂工程师”的责任。正如中国作家协会党组书记李冰在全国青年作家创作会议上指出的：“不能丢掉文学精神一味迁就市场，被市场牵着鼻子走，甚至不择手段地追求发行量和点击率，用低俗吸引眼球。至于传播有违伦理道德和淫秽色情等内容，更应在杜绝之列。” 作家要写好书，好书出版后，还要及时送到孩子们的手中。这就需要全社会的共同努力。首先，父母要培养孩子读书的兴趣。一般说来，父母喜欢读书，孩子大多也会喜欢。这种兴趣的培养，一开始并不一定都是愉悦的，经过一个习惯养成及能力培养的过程，孩子才可能爱上阅读。应该承认，广播、影视、戏剧、歌舞、绘画、摄影、网络游戏等等，因为直观和互动，更能被小孩子接受，但是，阅读是不能取代的。阅读可以让我们的精神世界更丰富，让我们的举止更优雅，让生活更美好。其次，学校和老师要多给孩子们推荐好书，组织各种读书活动。至于形式，可以不拘一格，如组织班级读书会，大家共读一本书，然后让学生交流阅读心得，这样对口头表达能力也是很好的锻炼；鼓励学生有感而发，写一些读后感，但是，千万别成为学生的负担。读书是手段，最终的目的还是促进人的发展。再其次，社会也要为孩子读好书创造条件。比如图书馆、青少年宫可多举办一些读书活动，吸引孩子参与进来。有了兴趣，他们就会自己主动找书看。 从小到大，我没有一天离开过书，每天我都从书中获得滋养，我希望更多的孩子喜欢书，每个人都有自己的藏书，将来有自己的小书架，小书柜，长大有书房。我渴望每一个孩子通过阅读好书，具有健全的人格和良好的品格：善良正直，快乐开朗，执着勤奋，宽厚忍让，善待自己，尊重他人……那样，我们所共同生活的这个世界该会有多么美好！（作者系儿童文学作家，供职于国家新闻出版广电总局） 《中国教育报》2013年10月14日第9版 (责任编辑：admin) |