爱，总是给人一种抽象感，其实爱也可以很具体形象。受各种因素的限制，独生子女的视野往往容易被固定在现实的某些框架中，生态环境和留守儿童对于他们而言，并非不关心，只是“不知道”的断裂地带。
    
     
    “英娃童话”系列丛书用童话故事引领孩子关注边缘儿童和生态问题，倡导“有爱就有希望”，用博爱关注现实。
    执著的故事梦
    英娃说，在所有的梦想中，最执著的就是给孩子讲故事，这种执著与她小时候的经历息息相关。她的父亲是一名列车长，在庆祝安全生产周年会辅导列电孩子大合唱的时候，他非常严肃地说：“你们是列电人的后代，做事要像列电人一样，勇往直前。你们是列电的未来，是国家的希望，将来国家的建设就靠你们了。”父亲的话使一个刚开始成长的孩子意识到了自己的重要性。从那时起，直到参加工作，英娃一直扛着这种责任和义务。她用自己个体存在的力量，真诚地奉献着自己的光和热，希望让越来越多的孩子意识到自己潜在的爱和力量。她把为孩子讲高尚生动的故事视为自己的责任，作为一生的梦想。
    主播和环境杂志编辑的工作为英娃的故事梦提供了创作灵感和主题，她在抑扬顿挫的朗读声中感受到了童话的绮丽幻想和爱的气息。在《环境教育》杂志的工作经历让她产生了将自己对于地球环境的生态状态表达出来的欲望，创作的主题转为生态问题，热衷为儿童讲述大自然的故事；在了解那些身处污染环境中艰难生存的民工同时，开始渐渐关注他们的子女，留守儿童和弱势儿童成为了她的关注主题，写作主题丛书的想法在慢慢酝酿。
    正如英娃所说，“英娃童话”系列丛书是把孩子的视野打开，让他知道得更宽泛一些。书中关注了许多弱势儿童，《月光下的木偶剧院》、《白雪图书馆》和《奇妙的梦幻之旅》中的主人公都是生活在城市边缘的外来务工人员子弟，《长腿邮递员和山雀》主人公山雀、春妮等是留守儿童。这些故事还隐含着生态问题，《月光下的木偶剧院》和《奇妙的梦幻之旅》中，城市的扩张和开发引起的土地危机和树木资源的浪费；《长腿邮递员和山雀》在群山里建设水电站，就是对当地生态系统的破坏；《白雪图书馆》中白雪肆虐，雪王失明，象征气候恶化；《蓝鲸斯巴达克》中的9个故事与生态平衡、水、空气、土壤等环境元素紧密相关，而9种代表性动物本身也说明了生物的多样性和人与自然和谐的重要性。
    英娃喜欢文学，始终保持一颗童心，用真诚的情感观察世界，希望用自己的文字为孩子写出优秀的儿童文学作品。她认为儿童的心灵能否健康成长，关系着我们社会、人类和地球的未来，大爱和真善美永远都应该是人一生的追求。