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阅读读什么，怎样读？这一问题困扰着不少人。在上海图书馆60周年馆庆之际，著名作家王蒙举办了“读万卷书行万里路”讲座，建议年轻人多读一些费劲才能读得懂的书。 1998年，王蒙在美国遇到一名令他肃然起敬的汉学家，此人用56年时间翻译了中国哲学经典《管子》。王蒙感叹地说：“完成一项学术研究，很可能需要10年、15年，甚至50年，如果大家都是网络培养出来的‘浏览手’，今后还有没有人能够坚持做这样的研究，我很怀疑。我发现现在的年轻人能够连续一两个小时坐下来看书的已经很少了。”在王蒙看来，读书不能只停留于浏览，要沉下心，读一些“费劲”的书，“比如哲学书，其中的思辨性经得起反复琢磨。比如古典文学，不必非要等到各方面都训练好了再去读，不懂的话可以边读边猜！即使猜错意思了，只要有人给你指出，不也是进步了吗？” 多读些“费劲”的书，也就是不能止于浅阅读，要深阅读，要精读。唯有如此，方能从中学到更多的新东西。 西方一些结构主义和符号学文化批评者，评论读者和阅读行为时，常常把我们阅读的对象，分成“读者的文本”和“作者的文本”。“作者的文本”需要下工夫去阅读，这就是读起来“费劲”的书。内容艰深繁难的书读起来，不仅需要审美判断力，对智力和道德水平，也是一种考验。 在中国文化史上不乏“费劲”的书，比如《论语》、《孟子》和宋儒的语录。这些书，文字表面不难，但很难索解。这些作品却是经典中的经典，汇集了历史上那个时代最重要的观念和心灵富饶的经验，是文化和哲学的化身。 读“费劲”的书，读有一定精神高度的书籍，可以使我们成为深刻的人。正是因为有这样一个阅读阶层的存在，才使得一个国家、一个民族的阅读保持在较高的水平上。 (责任编辑：admin) |