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当北京师范大学大兴附属小学四年级（5）班的36名学生在礼堂主席台临时布置的课堂坐好后，语文老师赵海霞温婉地走上讲台，她讲的是动物小说大王沈石溪根据自己亲身经历写的小说《牧羊豹》，全部是视频教学。此次“精品阅读工程”近日由北京大兴区教委小教科主办，实施方是中国少年儿童新闻出版总社阅读推广中心。 赵老师在讲课中首先引导学生们区别黑豹“三点金”与牧羊狗的不同。她特别提问：“三点金”为什么能很快学会牧羊？学生们的回答积极踊跃，赵老师巧妙地引导学生把“三点金”的学习态度用到自己的学习上。那么，当小豹们面临饥饿时，黑豹“三点金”会不会吃掉羊去喂自己孩子呢？赵老师没有马上回答，而是利用学生们急于知道答案的心理，让他们自己回家阅读原文寻找答案……原来，这是赵老师上的一堂精彩的导读课。 江苏省常州市教学能手姚澄老师是一位幽默风趣的男教师，他讲的是世界级儿童文学作家林格伦的《淘气包埃米尔》，也全部是视频教学。 姚老师让学生们自己找出书中埃米尔的种种淘气行为，并一一读给其他同学听，听得学生们哈哈大笑。这时，姚老师话锋一转，介绍说：“这么淘气的埃米尔，长大以后怎么能当选为社区主席？”学生们一听都惊呆了。接下来，姚老师循循善诱地引导学生们一点点从埃米尔的淘气行为中找出善良、助人等积极因素。讲完课，姚老师告诉同学们，今天的作业是每个同学写一篇自己的淘气故事，然后把全班同学的故事汇编成册，同学们高兴地举手选出了汇编书的美术编辑。 北京市特级教师王文丽老师对以上两节示范课进行了专业点评，她认为：两位老师的精品阅读课的课堂气氛非常活跃，把书中的主人公活灵活现地带到孩子们面前，快速吸引住学生们的兴趣，引发了他们的主动思考。问题设计由易到难，由浅入深，让学生们易于接受。上课时，适时的语言激励和动作鼓励让学生们拥有了自信。 看着这些在阅读课上受到启发的学生们，我想起了林格伦的一句话：“不管多么小的孩子都会长大，随着时间的推移，他们会变得非常优秀。”（作者：秭依） 《中国教育报》2016年4月18日第11版 (责任编辑：admin) |