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【教育专业组】 家庭教育是门艺术 ——读《别以为你会爱孩子》 “毫无疑问，每个父母都爱孩子。为了让孩子变得更好，拥有更广阔的未来，我们怀揣着百分百的爱心，呕心沥血在付出。可是，就因为不了解孩子的心，我们看到的往往是孩子的“问题”。而当我们纠结于孩子的所谓“问题”时，我们给予孩子的便是自以为是的爱，有时甚至是一种伤害。”——林怡 那么我们应该怎样去爱孩子呢？这是我有了女儿之后常常思索的问题，相信也是每一对父母思考的问题。什么样的爱才不叫溺爱？什么样的爱可以给她成长的力量？孩子表露出来的每一个动作，说的每一句话语，甚至一个眼神都表达了他们怎样的内心世界呢？这些问题都需要我们家长用心去体会。了解了孩子的心意，才能给他们恰到好处的爱的关怀。 林怡老师在她的《别以为你会爱孩子》一书中系统的阐述了她的早教心得，她把父母在教育中遇到的一个一个头疼的问题，用一个个鲜活生动的真实案例为我们呈现出来，并教会了我们解决办法，可以这样说，想要“对付”天马行空的小孩子们随时可能发出的种种“怪招”，你都可以在林怡老师的书中找到攻略! 通过读书，我有了一些育儿的体会： 给孩子贴标签要慎重 朋友聚会，经常听到朋友这样描述自己的孩子：“我的孩子随他爸，胆子小还不敢和不熟悉的小朋友一起玩，上课也不主动发言，就在家活泼，一出去就蔫了。”边说还边指着藏在她身后的女儿。朋友已经不知不觉的给自己的女儿贴上了“胆小”、“畏惧”的标签了；有次我女儿病了，我带她去医院，就听排在前面的一个妈妈指着自己大概2岁的儿子说：“你看看你，从一出生就生病，一年得带你来几次医院啊，你怎么老是生病！你就没有好时候！我天天的拉扯你多辛苦啊！”她说的时候发现周围的人都在看她，她可能认为找到了观众，反而说的更厉害了，反反复复的说着：“你怎么这么爱生病，你怎么这么爱生病……”就见她的儿子怯生生的趴在她的怀里，露出可怜的眼神。当时我看了就想难怪这个孩子爱生病，原来他妈妈已经给他贴上了“生病”的标签了。 我们要摘下戴在孩子头上的负面的标签，比如：不听话、内向、胆小、爱撒谎、缺心眼，小药瓶等等。要对孩子表达出美好的期望，当孩子出现不良行为时，要就事论事，不要上纲上线，扣上沉重的大帽子，强化负面行为。 正面的标签运用的时候也要谨慎，“乖、听话、懂事、安静、不哭闹”这些标签需要慎用。对于已经贴上某种正面标签的孩子，我们应该思考孩子是否喜欢这个标签，孩子是否会因为这个标签变得束手束脚、小心翼翼、唯恐犯错？ 巧妙应对孩子说“不” 作为家长，大概都经历过孩子的反抗期，这是孩子自主性和主动性的发展阶段，我们要怎样面对和我们对着干的宝宝呢？我觉得我们要尊重孩子说“不”的权利，也要让孩子了解说不的义务和结果。 读过书后，我也对自己以前的做法有了一些反思，女儿1岁11个月了，她很喜欢光脚在地板上跑着玩，我经常对她说：“赶紧穿上袜子，要不会感冒的！”她似乎听不懂，继续光脚疯跑。然后我一般情况下就开始威胁她了：“你不穿袜子，妈妈就不和你玩了！”甚至我还为此打过她，可是她依旧不穿，或者干脆听不到。 读了林怡老师的那篇关于应对孩子的逆反期的文章，我开始思索，如何才能让女儿听话呢？这不，今天她又光着脚在地板上跑的时候，我就和她说：“宝贝，光着脚在踩在地上的感觉是不是特别好？”女儿说：“是的。”我接着惊喜地说：“是啊！那让妈妈也光脚试试吧。”随后，我把鞋拖了，也光脚在地板上走了几步，然后我打了几个喷嚏，并且用很夸张的表情说：“哎呀，地板太凉了，我都冻感冒了，冻的我脚好凉啊！我要快点把鞋穿好。”说完我赶紧穿上了鞋，女儿看见了，好似感同身受一样，也赶紧让我把鞋给她穿好了，而且见了奶奶还会告诉奶奶说：“地上凉，不穿鞋会感冒的”。所以，当我们换个方式教育时，我们就会发现原来宝宝都是听话的，只不过是有时我们说的话没有价值而已。 以上两点只是我看书的一点点体会，离林怡老师的教育精髓还差很远，书本很薄，育儿的路却很长，我们都争取做个没有“问题”的父母，给孩子更好的爱，当然这也需要父母不断的完善自身，不断的突破自己的思维定势。 家长们，就让我们和孩子一起成长吧！（唐山市第一职业中等专业学校 李丹） (责任编辑：admin) |