1.请问您创作绘本开始于何时？创作契机是什么？
    严淑女：对我来说，绘本，是一个迷你的纸上剧场，有美好的故事、精彩的图画。你可以浅浅地阅读，也可以深深地赏析蕴含其中的生命哲理。更重要的是，绘本改变了我的人生，让我开始喜欢自己，接受最真实的自己，最后找到自己的专长，成为一个童书作家、大学教授。
    你相信吗？我曾经是一个害羞、敏感的小女生。在成长和求学过程中，因为老师的一句话，父母、周边大人不经意的比较，同学的嘲笑，让我好讨厌自己，极度没有自信，开始封闭自己的内心世界，躲在阴暗的角落。一直到我上大学，第一次看到德国绘本画家，赫姆海恩的绘本《好朋友》，封面有一只有彩虹尾巴的公鸡，正用翅膀握着单车的把手，左边踩着踏板的是小老鼠，右边踩着踏板的你猜猜是谁？竟然是一只胖小猪！我开始大笑，这怎么可能？可是这三个好朋友在书中，竟然一起骑着单车，开始一整天的大冒险，这让我的心重新开启了一扇窗，我发现，原来在绘本的世界中，可以这么快乐、自由的想象！
    那年，妹妹送我的生日礼物是戴维威斯纳的《疯狂星期二》，星期二晚上六点钟，所有池塘的青蛙都飞起来了！一群坐在荷叶上的青蛙，开心地飞翔在夜空中，顽皮地追着大黄狗，看着看着，我就有了一种被解放的自由——其实，我也好想飞！
    于是，我开始研究绘本、创作绘本。我发现我可以找到让我哈哈大笑的创意绘本；也可以找到在我难过或遇到难题时帮助我发泄情绪的绘本。我大学念的是商业设计，修了绘本创作课之后，开始自写自画参加绘本比赛，得奖之后，我开始创作。
    
    之后进入台湾唯一的儿童文学研究所念硕士、博士，到美国就修，努力研究绘本，并创办台湾第一本绘本专业杂志《绘本棒棒堂》。2003年，我的《春神跳舞的森林》获得意大利波隆那插画奖。之后《再见小树林》卖出全世界的版权。我希望用绘本点缀孩子幸福的童年，同时用绘本帮助父母在亲子共读中，看见真实的孩子，让绘本成为亲子沟通的桥梁。
    2. 您觉得现在的父母在教育孩子时最缺乏的是什么？请就该问题推荐一个绘本。
    严淑女：我觉得当代父母在教育上最缺乏的，就是良好的沟通力。
    我长年在世界各地演讲，做绘本工作坊，父母最常问我的问题就是：我的孩子怎么老是讲不听，总是大哭大闹，怎么办呢？其实，问题就出在，小孩和大人的沟通能力都不好！孩子不知道怎么说，才能让爸妈明白他要什么。只好用最激烈的哭闹，让你马上注意到他。父母也不了解孩子的性情，没有配合他身心发展的状况，用正确的方法和他沟通。例如，每当孩子做错事，父母会大吼： “进房间，好好反省一下！”但是孩子还小，他的大脑掌握反思能力的前额叶区，还没有发展好，根本不知道反省是甚么意思？他在房间继续玩。因为妳说的话，孩子听不懂，沟通效果当然不好。
    另外，每天早上要送孩子去幼儿园，因为你家的娃起得晚，动作慢吞吞，又爱磨蹭，你又要赶着上班，通常会急得对孩子大吼：“快迟到了！关掉电视、背书包、穿鞋子、上车…快！你只有五分钟。”但是因为你这句话里面，有四件事情要做：关掉电视、背书包、穿鞋子、上车，你一次抛出太多讯息，孩子根本无法全记住，所以他做不到。 所以，跟孩子沟通，你必须要讲孩子听得懂，做得到的话。
    
    沟通能力不好，对孩子有什么影响呢？沟通能力不好，社交情商就不行，对孩子本身的情绪和未来的发展有很大的影响。因此，你一定要从小训练孩子，学会察言观色，找出和别人沟通最有效的方法。因为，沟通力就是竞争力，这是培养孩子迈向成功之路很重要的能力。
    经过我长期对儿童绘本的研究和实验结果，发现绘本故事有场景、有问题、有解决方法，很快就能提供一个简单又有效的沟通方式，解决你在育儿方面上遇到的很多难题。这就是我专门研究如何用绘本育儿的理念，只要你和孩子一起共读绘本，真的没有难教的孩子，因为你从绘本中学会孩子听得懂，做得到的话，能够和他们轻松沟通。
    你家有一个只要遇到一点小事情，就会大哭的孩子吗？你必须先找出孩子爱哭的原因，是因为他正处在幼儿的秩序敏感期，还是他属于敏感度高的孩子，很多东西都会让他不舒服。这时候，你就可以和孩子一起共读赖马的绘本《爱哭公主》。故事中有场景，爱哭公主因为天生敏感，又处在秩序敏感期，她不能忍受她的粉红色派对出现一颗黄色气球而大哭，朋友们都被她吓跑了!面对这样的孩子，应该怎么办呢?绘本中的皇后妈妈，提供了解决的步骤，她不骂孩子，先试着理解孩子，了解孩子现在一定很难过，带她去洗澡，之后皇后妈妈再教她如何解决不开心的情绪。
    方法一，如果遇到不开心的事就可以念“不哭咒语”：
    深呼吸，123。
    怪怪东西看不见，
    哭哭脸变笑笑脸。
    方法二，皇后妈妈为爱哭公主做了一副黄色眼镜，让他看什么都是黄色的，即使黄色派对出现蓝色帽子也没关系了。
    所以，绘本可以提供一个让你用孩子听得懂的话、做得到的方法和孩子轻松沟通。
    
    3. 您觉得相比讲故事等传统的沟通方式，共读绘本有什么优点？
    严淑女：最近几年，绘本在国内风行，也掀起一场亲子共读的热潮。所谓的亲子共读，并不是为了教孩子识字，或是读故事给孩子听，而是父母用温暖充满感情的声音，说故事给孩子听，让孩子张开耳朵，在你温暖与爱的怀抱中，享受属于你们的甜蜜时光。最重要的是让孩子体会到自己是被深深爱着的。这种爱的体验让父母和孩子建立亲密的亲子关系，也能让孩子拥有强大的心灵力量，面对人生的任何考验。
    亲子共读的优点在于，他不是单方面的说故事或听故事。而是透过绘本，通过父母适当的提问，激发孩子思考的过程。在共读的过程中，父母通过和孩子充分的互动，了解孩子的内心世界和他成长过程中生理和心理的需求，帮助孩子去提问、思考，了解他自己，同时通过绘本培养他们自我觉察的能力，了解别人的想法的一种阅读历程。通过共读，孩子不仅能学会专注安静，并且在大人的引导下，学着成为有独立思考能力的孩子。
    4. 最近经常有熊孩子在公共场合大闹，惹起众怒的事件，您觉得在发生这类事件时，家长和旁边的路人分别应该怎么处理？
    严淑女：一、父母要确定孩子是不舒服还是想让你妥协。孩子一哭闹，你先别紧张。先确定他是不是肚子饿了，或是玩得太累，想睡觉。如果是，就先喂饱他，让他好好睡觉休息。
    二、你要淡定，孩子才会安静。一般来说，这种熊孩子是属于反应度比较强的孩子。他们最大的特征就是反应激烈。通常反应度强的孩子，如果，你不买玩具给他，他常常会用哭闹这一招，想让你妥协。而且，他知道如果在人多的地方，大哭大闹，父母会怕丢脸，就有可能答应他的任何要求，试过几次成功之后，他就会常常用这种方法来让父母受不了而妥协。观众越多，他就表演得越起劲。所以，当孩子反应过度的时候，你先不要说话，先带他到安静的街角或去卫生间。这时候，你不必大吼大叫，只要坚持，并且重复你的原则，坚定并且小声地告诉他：“妈妈说过了，不行就是不行！你再怎么哭都没有用。”
    
    三、让孩子练习用语言表达。当熊孩子大哭大闹时，你要告诉孩子：“你要什么，请你用说的，否则妈妈听不清楚。”让孩子练习用语言表达他现在的情绪或想要甚么，而不是用哭闹的方式。
    如果你家也有熊孩子，建议你可以去看绘本《贝蒂着急了：我想吃香蕉》，里面就有一个因为不会剥香蕉，就大哭大叫的熊孩子——贝蒂。看看里面淡定的大嘴鸟，如何通过绘本故事，让孩子知道为什么贝蒂会生气？生气会做什么？大哭大闹不能解决问题。大嘴鸟提供这种孩子可以做得到的方法，教贝蒂想解决的办法，用贝蒂听得懂，做得到的方法，帮助孩子冷静地面对所有的事情。
    5. 很多人都认为绘本是给孩子看的，您怎么看？成年人读绘本有什么好处？
    严淑女：很多人认为绘本是给小孩看的，大人只是伴读而已。事实上，柳田邦男在《绘本之力》一书中，提出“人生三读绘本”的说法，也就是小时候、育儿阶段以及人生进入后半段，这三个阶段阅读绘本，都会有不同的体悟。人生在世，到底什么才是最重要的？其实，绘本里早就给了答案。
    另外，因为网络3C产品占据我们的生活，我们每个人正面对史上第一个让情绪混乱的“分心时代”，不管大人或小孩都容易有情绪的问题，我们可以通过阅读情绪绘本，觉察自我的情绪，从绘本中学会纾解情绪的方法，进而让绘本成为大人释放压力，转化情绪和思维的辅助动力。
    
    另外很多人会以为和孩子共读绘本，只是为了孩子？但是根据我的研究，其实，每个大人在成长过程中，心里都留着一个没有被抚平的小伤口，而孩子就像一面镜子，映照出我们的内心，如果你愿意诚实面对自己内心的小小孩，承认你也会害怕，也会受伤，也好想大哭一场，也需要别人爱你，其实自己真的不完美，也没有外表看起来那么坚强！你愿意接受这样的自己，爱这样脆弱的自己吗？如果你说愿意，你就会开始学习聆听内心的需求，才能把绘本提供的养分和爱的力量，放进心中，把自己的身心安顿好，有了力气和活力，才能看见孩子的需求，陪伴孩子和自己，度过生命中的每一天。
    我在聆听大人的分享中，体会到一件事，和孩子共读绘本最大的好处就是——你可以跟着孩子再长大一次！绘本，是你送给你自己和孩子的第一份爱的礼物，带领他们通过阅读认识全世界。而孩子最需要的就是你的爱与陪伴。只要你愿意站在孩子的角度，认真地倾听，用心去理解他们，就能通过绘本，开启你与孩子、还有内心那个小小孩之间温柔的对话。
    编辑：樊金凤