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《给校长的建议》:解决冲突需要大智慧(2)

http://www.newdu.com 2017-10-12 中国教育报 郑杰 参加讨论

    准确评估冲突的实质
    面对冲突,你要理性地判定:到底是什么导致了冲突?有哪些人卷入其中?卷入其中的人当中有多少人是可以做工作争取过来的?冲突一旦蔓延,最坏的结果会是什么?因此,遇到冲突一定要保持冷静,只有冷静才能作出对上述问题的准确判断,而后才有解决冲突可能。冷静地评估冲突之后你会发现,并不是每一个冲突都值得你去关注,因为有些冲突完全没有道理,而有一些冲突可能根本解决不了。
    对那些属于胡闹性质的冲突,你完全可以选择回避。虽然你的回避会被认为是怯懦,可是又有什么关系呢?回避是对付胡闹的最明智的选择。而那些无法解决的冲突,或者不在你能解决问题的权责范围内,或者冲突的对抗是根深蒂固的,那就别去管了。何必逞强呢?不要幼稚到真的认为自己能解决一切问题,你只需要应对那些值得应对和有能力应对的冲突。
    要了解自己最擅长的处理冲突的方式
    没有一种方式是万能的,而且每次冲突的发生都要求你迅捷作出反应,因此一定要找到自己最拿手的方式来应对冲突,你可以在以下方式中作出选择。
    回避 你选择退出或者推迟冲突发生的时间,当对方情绪激烈或者对方有暴力倾向时,你回避是最恰当的,“好汉不吃眼前亏”。
    迁就 你尽可以满足对方的需求,哪怕自己不那么愿意。比如,对方提出的那个要求对对方来说太重要了,甚至与对方生命安全相关。你就选择让步吧,或者在处理利益冲突的时候,你的迁就可以是让他们两个人竞争一下。比如职称名额只有一个,这个职称名额对某人非常重要,而评定小组已经决定将这个名额给了另外一个人,那你就迁就一下,让他们公开竞争这个名额,这么做你会受到一些人的指责,但别人的指责对你的解决方案来说可能并不重要。
    强制 你以某种无形或者有形的力量强力约束对方,对一些明显侵犯他人权益却还振振有词的教师,你一定要站在正义的立场上,可以强制停止他的工作,绝不妥协。对那些原来在学校就口碑很差的对象,你正好可以通过教训他来为自己赢得权威感。
    妥协 妥协是双方都要作出让步的一种方式。当你与对方势均力敌,各有各的道理时,可以对这类复杂问题达成一个暂时性的解决方案。有时候因为时间上不允许进行深入持久的讨价还价,妥协作为一个权宜之计,也是一个理想的策略。
    合作 这是一种双赢方法,你与对方展开坦诚的讨论,双方都积极倾听对方的不同想法,仔细商议对各方有利的大量备选解决方案,然后作出决定。当时间允许时,你要尽量寻求合作性的解决方案。
    选择合适的方式应对和处理冲突,你要学一些博弈方面的理论。当你更多地了解对方时——他的利益诉求、他的致命弱点、他的把柄、他的人格、他背后的资源和筹码,这些信息会帮助你提高妥善解决冲突的概率。在这里,我要重申一下的是,你是校长同时也是行政长官和“政治家”,政治智慧会帮助你获得更大的成功。(郑杰)
    (本文摘自《给校长的建议》)  (责任编辑:admin)
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