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推动全民阅读，是一件关乎国民素质、关乎综合国力、关乎民族发展的大事。一个热爱读书、追求知识的民族，是一个充满智慧和希望的民族。世界各个文明国家都把读书作为提升国民素质、创造美好风尚的基础工程，也是一项重要的战略工程。立身以立学为先，立学以读书为本，中华民族是一个有着优良读书传统的民族，热爱读书、崇尚读书之风绵延数千年，中华文明传承千载而不绝。深入开展全民阅读活动，努力建设书香中国，提高全民族思想道德素质和科学文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化，吸收和借鉴世界有益的文化成果，从而推进创新型国家和学习型社会，都具有重要意义。 近年来，党中央、国务院高度重视提高国民素质，倡导全民阅读，建设书香中国蔚然成风。教育部国家语委积极倡导并推动全民阅读活动，协同有关部门进一步加强对全民阅读活动的组织领导和协调，进一步丰富活动的内容和手段。中国教育报开展的推动读书十大人物评选活动至今已举办了十多年;商务印书馆推出“阅读成长计划”等，成立阅读推广中心，发布中学生阅读行动指南;今天，中国教育报、商务印书馆联合举办推动读书十大人物揭晓仪式，使之成为教育界、出版界一个具有影响力的品牌。 近些年，来教育部语言文字信息管理司通过科研立项，针对国内外阅读领域阅读内容与阅读分类、阅读本体与阅读客体等问题的研究与讨论，以及如何建立行之有效的评价体系等，相继设立了面对基础教育的阅读行动能力研究等重点研究课题。我们还通过与商务印书馆共建中国语言资源开发应用中心，努力把语言和语言知识转化为文化产品，取得了良好的社会效益。（摘自教育部语言文字信息管理司副司长田立新在2015年度中国教育报推动读书十大人物揭晓仪式上的讲话） 《中国教育报》2016年5月9日第9版 (责任编辑：admin) |