内容提要: 本文意在探讨“意义三分”何以成为表意学的核心概念,并得出以下结论:“意义三分”是作为“意义科学”的表意学的基础理论,是表意学“翻译-解释”活动的展开依据...
内容提要: 20世纪的文学研究在很大程度上围绕理论话语展开,故一度被称为理论的世纪。中国自改革开放以来,文学研究有了长足的发展,学界也陆续引入了不少相关理论与批评样式...
内容提要: 中国马克思主义文艺批评方法直接进入操作层面,它的功能需要进一步完善。首先是长期以来持续讨论的有关“美学和历史的”问题没有很好地得到解决。从文本出发讨论历...
中国与朝鲜半岛大规模的文化交流始于唐代。新罗真平王四十三年(621)初,初受唐代文化。荣留王二十三年(640)遣子弟请入唐朝国学。景德王十五年(756),唐玄宗御制御书五言十...
今人谈到时装时尚的问题,都不免感叹欧美时尚业之发达,其香水服饰皆令我邦仕女着迷。汉服运动者尤其哀叹西力东渐,国人都已洋化,都穿西式服装,而丢失了“汉家衣冠”。 对此...
[摘要] 以新版《新华字典》修订中的创新实践为例,探讨品牌辞书特别是规范型的现代汉语品牌字典修订的创新性路径和方法。修订中的创新是提高品牌辞书高品质的重要元素,也是跟...
[摘要] 以新版《新华字典》修订中的创新实践为例,探讨品牌辞书特别是规范型的现代汉语品牌字典修订的创新性路径和方法。修订中的创新是提高品牌辞书高品质的重要元素,也是跟...
1. 官话方言中“儿”的读音类型 汉语方言“儿化”的类型与“儿”的读音大致相对应。需要注意的是,汉语方言儿化是一种历史现象,并非始于今日,今方言的儿化韵与其“儿”音可能...
摘要: 中国阐释学的建构,首先必须在解决诸多具有基础性意义的元问题上有新的见解和进步。强制阐释作为一种阐释方式,在各学科文本研究与理论建构上,已有极为普遍的表现。偷...
古代中国创造了灿烂的文明,也谱写了宏伟的战争画卷。中华民族以理性、智慧著称于世,中国人长于理性思维、辩证思维,关注事物的普遍联系、能动转化和循环发展,善于综合地、...
习近平总书记在党的十九大报告中指出,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。这样的论...
外国为什么老盯着新疆、西藏和阿富汗? 中国人有我们自己理解的方式。这很好、很必要,但或许也该知道一点外国思维的情况。 一 二十世纪初,麦金德发表了〈历史中的地理枢纽〉...
·《孔乙己》的主人公是谁?很多人不假思索就说当然是孔乙己,中学语文也是这样讲的。其实不然。 ·前一段社会上流传说语文教材中的鲁迅作品大大减少了,其实不是事实。 ·读鲁...
《南雍古典文学八讲》(中华书局即出)收录的八篇讲稿,是南京大学文学院中国古代文学学科的八位教授所做的系列讲座,由学生当场记录、整理后经主讲人审阅,最终汇纂成书。我...
程千帆先生1979年2月至1981年12月先后为南京大学中文系本科生开过“历代诗选”与“古诗选讲”课,为研究生开过“杜诗研究”课,张伯伟先生想将当时的听课笔记整理出来,邀我参与...
[摘要] 以新版《新华字典》修订中的创新实践为例,探讨品牌辞书特别是规范型的现代汉语品牌字典修订的创新性路径和方法。修订中的创新是提高品牌辞书高品质的重要元素,也是跟...
[摘要] 以新版《新华字典》修订中的创新实践为例,探讨品牌辞书特别是规范型的现代汉语品牌字典修订的创新性路径和方法。修订中的创新是提高品牌辞书高品质的重要元素,也是跟...
1. 官话方言中“儿”的读音类型 汉语方言“儿化”的类型与“儿”的读音大致相对应。需要注意的是,汉语方言儿化是一种历史现象,并非始于今日,今方言的儿化韵与其“儿”音可能...
上古汉语中“次序”义的名词“序”,用为动词后有不止一种用法。除了最常见的“排列次序”和“合于次序/有次序”外,还可表“继承”(该词在文献中也用“叙”记录),但“序...
一、问题与材料 本文在何大安(1993)、邓军(2008)的基础上进一步调查第二人称代词“尔”“汝”在南北朝的使用情况,尝试探讨它们的差别到底表现在何处,并提出了“你”的“北...