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人说“名师出高徒”，这话实是不假。 依我看，这原因有二：其一，是师之教有方；其二，是徒之学不怠。 离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。 名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达·芬奇，便是很好的一例。 当达·芬奇投师于佛罗基奥时，佛罗基奥没有首先教他创作作品，却要他画蛋，这是佛罗基奥与凡人不同之处。 十几天只是画蛋，芬奇自然是不耐烦了，这时，那位名画家告诉他意义所在：他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力。 这正是佛罗基奥的“有方”。 正是由于这有方，才使芬奇日后得以功成。 我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大我几岁的女孩子。 几年前，我请她教我拉小提琴，她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。 开始学习了。 她先给我做了示范，看着她那娴熟的表演我真羡慕。 可轮到我时，她却让我练习拉空弦。 几天过去了，她给我的任务还是如此。 她告诉我，拉空弦是基础，只有练到了运弓自如了，才可拉曲子。 现在想想，她这话实在有理。 是的，她不是什么“名家”，却也是个会做老师的人。 然而，我并没有成功，又拉了几天空弦，我听到的总是那单调的“拉拉”的声音。 哪有一点儿我为之陶醉的乐声呢？我一烦之下，一弓挑断了琴弦，发誓再不学了，于是我的提琴只好休息了。 由此我想到，师固然要有方，更重要的是徒要不怠。 芬奇的成功，关键的一点就在这里。 他刻苦地练习，用心学习，正是经过长期艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的作品。 而我的失败，恰恰也在这里。 怕艰苦，在困难面前懈怠，终究要失败。 不仅学习艺术是这样，文化知识的学习也是如此，要从一点一滴的细微之处学起，只有打好基础方可学出成绩。 我喜欢写作，真羡慕那些作家，而我的老师却要我天天记札记，把所见所闻的小事都记下来。 当时我不明白老师的意思，只是坚持了。 现在，当我一本本地翻看那一摞札记时，方悟出了老师的用意：她是让我练基础，积累材料，一点点地提高啊！所以，我在写作上的进步——虽然它微小——是老师教之有方的结果，同时也是自己没有懈怠的结果。 达芬奇画蛋直至学画成功和我的失败与进步，都说明不仅教者要有方，学者更应不怠，这两方面的因素结合起来，能有什么知识学不会，有什么事情做不好呢？  读《画蛋》有感_刻苦学习（二） 今天，我读了一篇文章，名字叫《画蛋》。 这篇文章主要写了少年时达.芬奇跟一位老画家学画画。 老画家总是让达.芬奇画鸡蛋，并且一下子让他画了几十天。 达.芬奇画得不耐烦了，就问老师为什么不画别的东西，只画鸡蛋。 老师对他说，让他反复练习画蛋，是为了培养他仔细观察事物和准确地描绘事物的能力。 为以后画更复杂的东西打好基础。 达.芬奇听了这话，明白了画蛋的意义，就更加刻苦，勤奋地学习画蛋，为以后画画打下了坚实的基础，终于成为了一位著名的大画家。 看完这篇文章后，我懂得了一个道理：学习知识要注意平时的积累和基本功的训练。 只有牢牢打好基础，我们才能更好地学习将来的知识和功课。 才能在以后的学习中更加轻松自如。 大海是非常辽阔和广大的，但也是由成千上万的小水滴组成的。 对待学习我们要像建高楼一样，打好牢固的基础，这样才能学到更多，更广博的知识。 ···· (责任编辑：admin) |