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《告白》读后感1500字

http://www.newdu.com 2019-01-09 互联网 佚名 参加讨论

    《告白》读后感1500字:
    “极善与极恶,只在一念之间。”
    第一次看到这本书名时,我本以为写的是关于日本学生的情感以及成长中的感情故事,男女情爱之事,但我大错特错了,内容完全超出我的想象,是我把“告白”这个词本身的意义想的太肤浅狭隘了,这里所说的“告白”并不是感情上的倾诉,而是作为第一人称的“我”的内心独白。
    全书共分为六章,分别是“神职者”“殉教者”“慈爱者”“求道者”“信奉者”“传道者”。与其相对应的人员即为,老师、班长、(小直)母及其姐、小直、渡边、老师。这样把人员理清楚之后,就会发现首末章节相呼应,虽然是同一个人的告白,但其效果完全不同。说实话,我在看第一章节的时候感觉较为平淡,只是将以一位老师的身份叙述一件有些奇怪的“小女孩溺水事件”。但读书需要耐下心来,耐住性子慢慢看下去,就会觉得这件事情越来越蹊跷,越来越有意思,个人感觉,我就像是在咀嚼一块嚼不烂的牛肉块,越嚼越有滋味,越嚼越耐嚼。
    故事推进到第二章时,我有一阵子觉得“难道不就是两个有点自私心的老师在自我夸耀,以及全班的气氛也太古古怪怪了”等等,带着这样一些不解,我读到了最最吸引我的第三章,这一章真是使我对这本书完全入迷。一位母亲,以日记的形式,写下自己的告白,从母亲的角度观察自己那有点病态的儿子小直。
    
    【原文】“因为我是杀人凶手啊。”
    “小直怎么会是杀人凶手呢,真是胡说八道!小直不就是把尸体扔进了游泳池吗?虽说连这个罪名妈妈都不相信。”
    “森口老师说,那个孩子只是昏过去了,是我把她扔进游泳池才死的。”
    “这怎么可能……即便是昏过去,小直也不知道啊,所以还是意外呀。”
    “不是这样的。”直树满面笑容的说道,“我亲眼看见那个小孩苏醒了,然后,我把她扔进游泳池里的。”
    “今天我实在写不下去了。”
    这是一位母亲与儿子之间的对话,一个孩子能够说出来这样的话真是让人不寒而栗,他竟能够将他亲手扔下去小女孩这件事情说的那么轻描淡写,这让一位母亲如何承受得住。是母亲的溺爱,导致嫌疑犯学生B生性懦弱,也是导致其犯罪的重要原因之一。作者在这一点上叙述此事,我想其目的大概是告诉大家这样的悲惨现实,告诫家长,作为青少年的第一人生导师的父母,肩负着教育孩子身心健康成长的不可推卸的重大责任。
    后来我们知道,也正是因为儿时的渡边的母亲将他抛弃,导致了他过于争强好胜的变态心理,认为自己的聪明头脑必须要做出一些引起母亲注意他的www.i1766.com事情来,拿“电人钱包”来杀人不是目的,目的是让母亲关注他,牵挂他。直树将小女孩小美丢进水中,目的也不是杀害她,而是认为自己不能输给渡边,让渡边得到失败的痛苦。两位学生的直接目的都不是杀害这个小女孩,这不得不引起读者的思考。
    森口老师的孩子被两名学生杀害,她以自己的方式复仇,她认为这样是正义且正确。在法律与亲情之间,她选择后者,让两名学生饱受痛苦,这是正确的教育吗,这就是正义吗?在这一点上,我想,作者是想要说明教育者与被教育者之间的关系。我认为此书中有一处非常精彩的亮点,那就是“在同样环境中长大,或者有类似经历的人,难道就一定会人格扭曲甚至走上不复之路吗?”答案显然是否定的,作者以森口老师的丈夫樱宫的成长与嫌疑人渡边的成长相比较,向读者明确了自己的态度,成长环境不一定是决定人的关键因素,关键还在于自身。
    《告白》中的故事,深刻地揭示了社会的现实问题,这是父母、孩子、老师、学生之间的责任关系,这样的一个小事仅仅是从一个小的方面的对现实生活的映射,其实还有许许多多教育制度、家庭教育方面的极大漏洞,成长道路是如此的艰难,想要使一个孩子、一名学生健康快乐的成长,真的不是一件轻易就能做好的事情。作者:Sputnik
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