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【摘要】随着对外汉语教学学科的发展,对外汉语字词的心理语言学研究已有了长足进展。本文依据1994年至2017年发表在国内外各类学术刊物上的论文,从汉字和词汇两方面梳理分析对外汉语字词的心理语言学研究进展。分析显示,汉字认知研究多集中于十年前,最近十年词汇认知研究成为焦点。这些实证性研究重在考察汉字词的认知加工过程及其影响因素,目前取得了丰富的成果。这些研究有助于促进实验研究方法在汉字词研究领域的普及和推广。 【作者】孔令跃[1] 【作者单位】[1]北京大学对外汉语教育学院 【期刊】《国际汉语教育(中英文)》 2018年第1期 【关 键 词】对外汉语 汉字 词汇 心理语言学 实验研究  
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