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孩子的阅读世界,需要未知的冒险

http://www.newdu.com 2018-01-16 文汇报 newdu 参加讨论

    一年一度的中国上海国际童书展如期而至。来自世界各地360余家出版机构的6万余种童书交汇成知识与想象力的海洋,吸引着大手牵小手一同遨游。
    “孩动力”驱动的童书“黄金时代”,日益繁多的书目渐欲迷人眼。买什么书,怎样让孩子爱上阅读,却成为越来越困扰家长的难题。
    什么样的书才是孩子们所需要的?文字寥寥的图画书对于小朋友来说“营养”何在?故事如何滋养想象力?童书阅读的意义仅仅在于书中内容本身吗?……很多专家学者都围绕相关话题推出过蓍述。本期“阅读”聚焦童书阅读之道。
    在儿童文学理论专家、童书阅读专家给出的诸多箴言中,这样一种观点为不少人所提及:孩子的阅读世界,离不开家长的引领,但这并非一种小心翼翼的“安排”,而是需要保留些许未知的冒险。因为———阅读是无声的滋养,童书赋予孩子的初始印记,未必在于字面的知识、道理,而更在于由此开启的感知力与想象力。
    ———编者的话
    孩子们需要什么样的书
    【法】保罗·阿扎尔
    我所期待在一本书中能找到的,是以下这些元素:
    我欣赏那些忠于艺术本质的书籍,也即是那些能提供给儿童们一种直觉又直接的知识形式的书。在它的身上,拥有某种简单的能令人立即察觉到的美感。它拥有能够激起颤动儿童灵魂的能力,并将这种震撼注入衍生到他们的生命中去。
    那些能够给予儿童他们热爱的画面的书籍。折射着周遭世界的丰富多彩的画面;既是解脱的力量,又是快乐的源泉的想象的画面,让他们能获得那么多可贵的幸福,在时间面前能令儿童们觉得安心泰然的画面。因为当岁月匆匆流过,他们将面对的是并不美好的现实。
    那些能够唤醒儿童敏感的心灵,但绝非泛滥感情的书籍。让儿童走入人类伟大的情感中去,给予他们尊重生命的情感,无论是在面对动物还是在面对植物时,那些不会教导他们鄙视世间万物,以及人类本身神秘现象的书籍。
    那些尊重游戏的尊严和价值的书籍。让他们了解,智力与理智的练习,并不一定是立即有用或者纯粹实用的。
    我欣赏知识丰富的书籍,但绝非那些企图占据课间休息和娱乐时间,以所谓的在丝毫不费力气中就能学到知识为谎言和借口的书籍。要知道这绝非事实,有很多东西必须付出很多的努力才能学到。我欣赏不将语法或者几何知识拙劣地装扮起来的博学的书籍;那些真正含有教学技巧和适当深浅的书;那些从不对年轻的灵魂强行灌输,懂得在他们的心中抛下种子,让它慢慢生长的书。我欣赏那些对知识有清晰敏锐了解的书,它们不会认为学识真的能解决世界上一切的问题。
    我尤其欣赏向儿童们讲述存在中最困难但又是最必需的知识,关于人类心灵的书籍。那个叫佩罗的人,在描绘缤纷闪亮的故事的同时,也智慧而优雅地告诉读者们,千万不要弄错了关于男人女人和小孩们的心。他总是在故事里充满了观察,却又不让人觉得沉重。在轻描淡写的描绘中勾勒着迷人的曲线,真实有力地远远地走进灵魂深处。在某种饱满的力量中,这一个个人物的身形将在心灵中渐渐成长成熟,在某一天将开出智慧的花朵。
    比如《小拇指》里:“她虽然贫穷,可她依然是她们的母亲。”“这个皮耶罗是她的长子,她对他的喜欢超过了其他几个孩子。因为他的头发有那么点红红的,而她的头发也是红红的。”
    比如在《穿靴子的猫》里:“国王对他悉心照料。在赐给他众多华丽的衣衫后,他看起来光彩照人(因为现在的他不但相貌英俊,还穿戴考究了)。国王的女儿觉得他很是得体,卡拉巴斯侯爵用尊重又温柔的眼神看了她几眼后,她立即疯狂地爱上他了。”
    比如在《睡美人》里,沉睡了一百年的公主,醒来后看见眼前英俊的王子,说的第一句话是:“您是我的王子吗?您的等待是有意义的。”如同诗人芬乃伦所说的,这些故事比那些粗鄙的人以为的要有用深刻得多。
    最后,我也欣赏那些富有深刻道德感的书籍。它不是那些无需亲身经历,无需任何努力,由最强大的人群来决定其形式模样的道德准则。我欣赏的,是那些努力让真理永远地存在下去,并且不断推动激发着人们内心生活的书籍。他们告诉人们,不受利益驱使的忠实爱情,终有一天将有所回报;欲望、嫉妒、贪婪是多么的低贱丑陋;满心邪恶,谎言出口成章的人,最终将变成一个一开口就吐出毒蛇和癞蛤蟆的人……总而言之,我欣赏那些维系着人类信仰与公正的书籍。再让我们来听听佩罗是怎么说的吧:
    “当孩子们还不具备品尝赤裸裸的真实的能力时,将真理用适合他们幼小生命阅读的文字包裹起来,让他们在阅读中将其咽入肚中,岂不是所有父亲和母亲们最光荣骄傲的一项工作?这些还未经任何腐蚀的纯真率直的灵魂,总是饥渴地吸收着隐藏在书中的信息。看看当故事里的男女主角们还深陷在灾难中时他们的忧伤和紧张,再看看当幸福降临时他们的欢呼雀跃;还有在历经坏人们的各种恶劣行径后,当他们终于获得了应有的惩罚时,孩子是多么地高兴。”
    我知道要满足所有的这些条件是非常困难的。相对于写给成年人的书,这些优点在童书中显得越发重要和必不可缺。因此,扭曲年幼的心灵,利用某种便捷制造生产虚假而令人难以消化的书籍,以廉价的道学家和博学人士做装点,忽略这些本质的优点,即是我所称之为的“对儿童的压迫”。
    (摘自《书,儿童与成人》,【法】保罗·阿扎尔著,梅思繁译,湖南少年儿童出版社)

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