11月18日，《魔术老虎智慧童话系列》新书发布会在上海国际童书展举行，受到小读者、家长的欢迎和媒体的关注。
    作为一名家庭教育指导师，我一直希望找到一本既能带给孩子欢乐，又能让他们从中获益的童话书，谢乐军老师的《魔术老虎智慧童话系列》带给了我这一惊喜。全书36个故事，情节紧凑、生动、有趣，可谓篇篇精彩，让我读罢不能。更重要的是，它让我找到了我们在小学素质教育探索、实践中一直追求而始终求而不得的东西——快乐学习。
    一、好习惯的养成需要一部好童话
    每个家长都知道，小学是习惯养成的关键期，而好的习惯是伴随孩子一生的财富。现在的孩子生活环境不像我们小时候那么单调，他们主动或被动接受的东西很多，对于这把双刃剑，家长们既开心，又担心。《魔术老虎智慧童话系列》不仅是一部童话，更是一本好习惯的养成书，它用讲故事的方式，一步步引导孩子们养成良好的习惯，并形成正确的价值观，其融入点十分自然、巧妙，易让孩子们接受。
    例如，它开篇就在《老虎来了》中用老虎变的电视机告诉大家：想要上学不迟到，请按时睡觉；想要多看动画片，先做好功课。又在《厨师失踪了》中宣扬孝顺：联欢会开了大半天时间，大伙都玩累了。这时，大伙都坐下来休息。笑奶奶坐一会儿，就站起来。“奶奶，你要干什么？”笑巴巴问。“我给你们做点好吃的吧，我听见了大伙儿的肚子咕噜咕噜在打鼓了。”笑奶奶说。“不行不行！”魔术老虎立即跳出来反对，“今天您过生日，怎么好意思辛苦寿星呢！”还有其后的《偷试卷》《特殊营救》等各个章节，无一不体现了好习惯的重要性，可以说，提倡好习惯是《魔术老虎智慧童话系列》的一个重要特色，孩子们故事读得正兴起，自然而然，改变就水到渠成地发生了。
    
    二、用大胆想象和丰富修辞为作文加分
    对于小学生作文来说，想象是其中的重要一环。语文老师每天都在强调：“写作文不要千篇一律，要让作文插上想象的翅膀！”如何才能用想象为作文加分，自然是大胆合理，构思巧妙，并且要内容具体，感情真实，这些在《魔术老虎智慧童话系列》中都有很好的体现。
    谢乐军老师的写作思维非常活跃，他写的魔术老虎古灵精怪，会变各种戏法，步步都是奇思妙想，处处都在抖包袱。例如，他在《龙王爷赌气》中写道：魔术老虎不再奔跑，变出一艘小船来，他和笑巴巴坐着船在洪水中飘荡……龙王爷仍不肯罢休，刮起了大风，掀起了巨浪，要把小船卷入洪水里……魔术老虎不知所措，被龙王爷弄傻了……魔术老虎匆匆使出脱身术，留下替身，与笑巴巴金蝉脱壳，逃过一劫。这些既基于现实事物，又大胆合理的想象，对于激发小学生的写作灵感非常有帮助。
    更难能可贵的是，整部童话运用了丰富多样的修辞手法，比喻、拟人、排比、夸张、对比等比比皆是，用修辞手法凸显想象的丰富，也让孩子们在写作文中对于想象力的把控更加立体而具象！
    三、开辟独立版块拓展孩子的成语知识
    谢乐军老师的身份不仅是一个作家，而且他的的确确在一线做过多年教师，有着丰富的教学经验，深谙实用对于孩子阅读的重要性，在他的书中，自然少不了知识拓展。《魔术老虎智慧童话系列》有别于其他童话书的一点在于，每篇故事之后都单独设立了板块，对故事中涉及的成语加以说明，并用成语造句，用成语接龙。例如，在对成语“奄奄一息”的解释中，就提到了蜀汉李密的故事，提到了《陈情表》，所用语言较为浅显，适合小学生阅读。其后的成语接龙也非常有意思，用的都是小学生学过或需要学习的成语，例如“奄奄一息→息事宁人→人迹罕至→至高无上→上下一心→心心念念→念念不忘→忘乎所以→以退为进→进退维谷”，让孩子们既读了故事，又拓展了知识，还可以以此开展游戏。著名儿童文学评论家、北京师范大学教授、中国作协儿童文学委员会副主任王泉根先生对“魔术老虎”的回归表示热烈祝贺，并对这部作品给予了高度评价。