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在网络文学风起云涌之时，人们对网络文学也出诸多疑惑，譬如，什么是网络文学？网络文学是何产生和发展的？它与传统文学究竟有哪些相同处和不同之点？它有何长处又有何局限？它从何来又将去何方？……这些疑问都期待着我们去研、去解答。然而，基于数字媒介变革而诞生的网络学就像是一棵在旷野上自由生长的小草，风生水而不受羁勒，草长莺飞却无从规范，本身已是满春色却连命名都十分困难。主流文学的不接纳，传统学术的不重视，一直让这棵小草在电子牧场的野上自生自灭，无所适从。这时候，如何让网络文学走进文学观念的视野和文学理论的前沿，乃至走进高等教育的课程体系，走进大学教材的建设领域 步入大学专业课堂，就不再是一种时尚之举，而是一种文学的需要，一种学术的使命，我们应该有勇气也有责任去面对这个富于建设性和挑战性的课题。新近出版的欧阳友权主编的《网络文学概论》（30万字，北京大学出版社2008年1月第1版），首次尝试完成了一次网络文学原创教材建设，给予网络文学一种学科性关注维度，让这一新的文学形态不仅有了一个学理性的辨识与解答，也可以让它以高等教育课程教材的形式获得文学史的确证。 这本原创性的教材全面梳理了网络文学的基本理论，阐明了网络文学的基本概念、产生与发展状况，它的媒介与载体、形态与特征、功能和价值，网络文学与传统文学的联系与区别，网络文学创作、传播、欣赏和批评的规律，以及网络文学的局限和发展趋向等问题，作者结合大量生动鲜活的网络作品案例，深入浅出地介绍了有关网络文学的系统知识和理论，不仅让读者知道网络文学“是什么”，还细针密线地分析其“为什么”。在原创的理论框架，深入的学理探析、丰富的文本解读和延伸性的学术信息含量中，为读者开启了一个全新的知识洞天。重要之处在于，这本原创性教科书所关注的不只是网络文学在技术层面的特征，作者始终将立足点设置于“文学”本位，关注这一文学新类的人文性、文学性和审美性层面。并且，作者把网络文学放在一个网络媒介技术不断延伸、网络文学不断成长变化的动态发展中来透视，不是简单地给它限定一个框架或提供一种结论，而是紧扣媒体变迁和文学传统的历史背景，回到网络文学本身来解读，从纵向上分析其产生、发展和未来的走向与建构，从横向上剖析网络文学的基本概念、思想观念和基础学理问题，广泛吸纳这些年的学术成果，并使用学术延伸的方式把众多有争议的问题集中展现在各章文末“理论新视野”中，有利于 开拓创新思维，兼容并包，为一个新学科开辟更广阔的理论创生空间。 原载：《云梦学刊》2009-01 原载：《云梦学刊》2009-01 (责任编辑：admin) |