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童话剧一直是校园内为人所喜爱的一种文艺形式，但遗憾的是，儿童文学作家们一直在忽视，从这个意义上来，皮朝晖新近创作、由湖南少年儿童出版社出版的《小猪演戏》填补了国内原创童话剧本的严重缺乏。童话剧，顾名思义，是要把童话用剧本的形式表现出来。但是如何表现、表现出来的效果如何，决定了其艺术价值的高低。《小猪演戏》继续了皮朝晖童话写作中表达细腻、倾注爱与温暖的特点，61个童话剧将小猪的憨厚、忠诚、贪吃、好玩等特点表现得淋漓尽致，煞是惹人喜爱。 皮朝晖之所以创作这些儿童剧，源于他对当前儿童剧缺乏的忧思。他说：“在幼儿园、小学的舞台上，我们经常欣赏的大多是唱歌、跳舞和器乐表演，儿童剧这种受孩子们欢迎的形式，却比较少见。幼儿园、小学低年级的师生经常需要自排自演儿童剧，但是，缺少适合的剧本。儿童需要适合舞台演出的小剧本，幼儿文学作家就应该满足这一现实的需求。近年来，我做了一些尝试，创作了一系列的儿童舞台剧，这些作品最重要的特点就是充分考虑了校园舞台的演出条件，让每个孩子都可以站上舞台或讲台，表演一个角色，让小舞台连接无限宽阔的人生大舞台！” 作为专为学前儿童及小学低年级孩子表演用的童话剧，皮朝晖的这些思考使作品具有了非常鲜明的特点：一是这些剧本都不长，大约三五分钟就能演完；二是表演要求比较简单，服装道具、舞台布置都极其容易，教室、卧室、客厅皆可，而戴上一个动物面具就装扮完毕了；三是对话很短，句子好懂易记，一般孩子看完后就可记住了。而尤为可贵的是，皮朝晖注意了参与表演的积极性，尽可能让更多孩子参与而不使其成为文艺特长生的汇报演出。同时，他还有意发动家长与老师参与进来扮演角色，这种平等的视角有利于良好氛围的营造，让我们看到了一个作家的良苦用心和对教育的理解，同时亲切、自然，不乏爱的感召力。 原载：《文艺报》2010年4月16日 原载：《文艺报》2010年4月16日 (责任编辑：admin) |