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用最笨的办法读书

http://www.newdu.com 2017-10-17 《学习时报》2013年1月7日 张立波 参加讨论

谈读书方法的文章很多,有些说得也很有道理,但千条万条,读书总离不开一个“读”字。依笔者看法,读书真要有收获,必须做实这个“读”字。对重要的经典和文献,下死工夫去读,用最笨的办法,围绕经典和文献,收集所有相关材料,力求读通读透,有点类似陈垣先生所讲的“竭泽而渔”的办法。这一方法,看似笨拙,实则有大成效。仅举我最近的阅读为例。
    最近经常拿在手中的是《五四时期妇女问题文选》(全国妇联妇女运动历史研究室选编,三联书店1981年版,以下简称《文选》)。大约两个月前去以前工作的单位,那里有一大堆旧书,无人理睬。出于对晚民之际文学文化和思想的兴趣,我对当时的文献格外关注,无论是那个时候出版的著述,还是由后人编选的篇章。资料选编尤为重要,它本身就是一种“历史书写”。拿这本《文选》来说,它所收录的每篇文章用今天的眼光来看,都是历史的书写,是历史尤其是思想史的组成部分,这是其一。其二,五四时期关于妇女的讨论很多,《文选》所收只是其中相当有限的一部分,它这样的选择是在1981年做出的,这是30年前的事了,在这个意义上,《文选》的编纂也是一种“历史书写”,二重的“历史书写”。我现在的解读,大概要算是第三度的“历史书写”了。
    一切历史书写,都担当两个方面的任务:一是记实和还原真相,二是建构和与之相关的解构。阅读文选,必须穿越文选,不受它的框架和选篇的限制。这就要承认、相信限制。因此应当慎重地对待文选,研究它的编选意图。遗憾的是,这本《文选》没有编选者的前言或后记,只是把邓颖超1949年写的一篇《五四运动的回忆》放在前面,发挥“代前言”的作用。
    解读文选,包括两个方面的工作:一是把“可见的”材料组织起来,分门别类;二是背道而驰,寻求“不可见的”因素。先说第一个方面。文选所收文章包括哪些议题,都是哪些人的作品,文章风格上有什么差异,最先登载在哪些报刊上,这些很容易归总。再说第二个方面。当时为什么会考虑这些议题,那些作者都是怎样的职业和思想背景,他们为什么会考虑妇女问题且以文章中表现的方式来考虑?不同人的文章以及同一个人的不同文章在观点、理路和修辞上有什么不同?是哲学、社会学还是伦理学的处理方式?现实的、理想的还是道德的?所有文章的目的都在于鼓动社会变革,风格上的差异会影响变革取向和具体路径。
    第二个方面还有更重要的事情。五四时期妇女问题的讨论很热,文章很多,《文选》中为什么收录了这些,还有哪些没有纳入?依据《文选》之前的阅读经验,很显然,周作人被完全遗弃了,《文选》中没有他一篇文章,即使先前对周作人一无所知或者对他的妇女思想一无所知,《文选》所收胡适《贞操问题》也给予了提示。这篇文章开头就说:“周作人先生所译的日本与谢野晶子的《贞操论》(本报四卷五号),我读了很有感触。”周作人翻译的一篇文章,给了胡适很大感触,于是就催生出《贞操问题》,周作人当时的影响可窥一斑。那就赶紧翻翻周作人的全集,看看围绕妇女问题,他有怎样的一些论述。《文选》中收录了陈望道一篇文章,意见平平,《陈望道文集》第一卷中的妇女论述有六七十篇之多,宏论、高论和平实之论比比皆是。还有一个人被忘记了,邵力子,1921年任《民国日报》主编,把节制生育和妇女解放问题结合起来,被誉为“呼吁计划生育”第一人。《文选》中收录了李大钊6篇文章,数量不少,质量也不错,但都属于宏论,其实,李大钊还有一篇《失恋与结婚自由》,属于经验之谈。
    通过《文选》及相关的文献,可以尝试性地还原五四时期妇女问题讨论的场景。完全还原是不可能的,但逐渐接近,有限地接近,始终是我们努力的方向。但到此为止,我们的工作才刚刚开始,目前所做的只是历史性的建构工作,接下来的解构更为关键:为什么是妇女问题而非男子问题?有问题的为什么是妇女而非男子?是谁发现的妇女问题?那些男性的思想精英为什么要讨论妇女问题?
    今天身处后现代的语境,很容易得出这样一个结论:妇女问题是建构出来的。为了给当时的民族危亡一个说法,找到解救的办法,先得造一个问题出来。造什么问题好呢?从不同的政治诉求出发,不同的历史判断出发,问题各有不同。就此而言,妇女问题不过是一个问题罢了,而问题自身总是有待追问的,先有“问”而后才有“题”,这样,对“妇女”问题的思考转而变为对“问题”妇女的探求,也就是说,不再把“妇女”看做是既定的研究对象,而是在研究中不断塑造其意象和形象。文化史、思想史或观念史的套路大抵如此。由此,解读《文选》也算暂告一段落吧。

责任编辑:晓华

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