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近年来，在党和国家的号召和推动下，全民阅读在社会上引发热潮，全国各地都为构建书香社会而努力。近两年来，江苏、湖北等地纷纷推动全民阅读在地方的立法化。 国家重视、社会认同、民众参与，全民阅读已经成为一种生活风尚，如何把全民阅读作为一项基础性、长期性的工作持之以恒地开展下去，让全民阅读真正深入人心，成为学者关注的热点。阅读如何改变民众生活？未来如何进一步提升全民阅读的质量？ 记者采访了中国社会科学院文学研究所研究员白烨。 中国社会科学网：不少学者提出，与历史上的中国社会相比，“现在的中国人不如古人爱读书”；或认为较之其他一些国家（尤其是发达国家）相比，我国的全民阅读率偏低。但也有人表示，并不是民众不爱读书，只是社会没有提供他们阅读条件，不能满足其阅读需求。您如何看这些观察以及由此得出的结论？您是否做过一些反映民众阅读状况的调查？有怎样的发现？ 白烨：这些年来，我们的国民阅读率与别的国家相比，一直偏低，这是一个基本的事实。上边提到的两个方面的原因都有。一个是现在的国民，尤其是年轻的代际，重物质甚于重精神，好游戏甚于好读书，对于阅读缺乏应有的热情。另一方面，我们在满足年青一代的阅读需求，引导社会大众的阅读取向上，还有不到位、不切实的地方。 我们文学所在前几年做过一个文学阅读的抽样调查，调查的情况令我们大感意外。我印象深刻的是，买书阅读的群体主要是中学生，民工群体的阅读跟文学基本没有什么关系。这些都让人清楚地认识到，在大众阅读中，文学阅读所占份额，实际上越来越小。 去年发布的《第十二次全国国民阅读调查报告》显示，2014年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.56本，与2013年的4.77本相比，减少了0.21本。而数字化阅读(包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、Pad阅读等)的接触率为58.1%，较2013年的50.1%上升了8.0个百分点。这些变化都表明，随着数字化传播方式的增强，尤其是青少年读者的成长，新兴的数字化阅读与传统的纸质阅读并驾齐驱，甚至大有进而超越的趋向。 中国社会科学网：无论是国家层面还是文化界、学术界，从本世纪初，就大力倡导全民阅读、终身学习等生活方式。一些地方社会也纷纷发起如建设书香家庭等推动全民阅读的活动，建立便民阅读亭等，在您看来，从国家到地方的这些政策与举措的引导和推动，在社会上产生了怎样的影响力？尤其是这十年来，有哪些明显的改善？就您所了解的情况来看，哪些地方在这方面开展的工作成效比较不错，值得推广的？您本人发起或参与了哪些有利于推动全民阅读的工作？ 白烨：设立“全民读书月”，开展“全民阅读”活动，以及社会各行业开展的阅读活动，不仅是有必要的，而且也是有成效的，至少造成了一种促进读书的公众舆论与社会气氛。如果没有这样一些措施与活动，可能国民阅读的情形更不乐观。这些活动在一定范围内起到倡导读书、引导阅读的积极作用，而这种推介对于那些喜欢以传统方式阅读的读者来说，尤为显得重要。 我先后参加过《中国图书评论》组织的推荐好书的活动，首都图书馆组织的年度好书推荐评审活动等，这些活动都在一定范围内有一定的影响。我还就阅读的变化、俗化等话题，给《人民日报?海外版》等报纸写过文章。 中国社会科学网：从理念、设施、举措等方面来看，目前各地开展引导、推动全民阅读的工作对于满足人们的文化需求，还有哪些不足或有待改进完善的？ 白烨：我觉得这些不足可能主要表现于两个方面。一个是推动全民阅读的工作，还不够到位和落实，一般号召多，面上活动多，纸上谈兵多，而深入基层，走进学校和下到社区，都很不够。在这一方面，更重要的是缺乏一个总揽全局和统摄整体的指导机构，特别缺少由上到下的贯穿起来的阅读工程。比如在文学阅读上，就需要建构一个“文学经典工程“，把从古到今的文学经典遴选出来，编成书库，配送到学校、社区和基层，并通过多方面的宣传与解读，让更多的人走近经典，阅读经典，让经典作家与作品在文学生活中发生作用，而不是束之高阁。这样的务实性工程，需要有关方面真正给予重视，具体加以落实，切实予以推进。 另一个问题是，要深入调研青少年读者的阅读取向，在他们所喜欢的数字化阅读中，多下引导的功夫，让更多的青少年走出轻阅读、浅阅读，快阅读，实现经典阅读与休闲阅读的兼顾，纸质阅读与电子阅读的并重。在这一方面，我们的工作很不深入，成效不大。这是一个亟待解决的问题。 总之，阅读的问题，表象上看，是多读书、少读书的问题，实际上反映的是一个民族的学习态度，一是时代精神生活的需求。因此，阅读中存在的问题，是许多深层次问题的呈现。因此，要把阅读当作文化建设的大事来看，当成精神文明建设的要务来抓。 (责任编辑：admin) |