|
达尔文的《物种起源》是一部奠定了“进化论”基础的里程碑式科学巨著，古生物学家苗德岁以深厚的学术功底，将达尔文的学术体系，以生动而充满悬念的讲述一一道来，让孩子们在趣味阅读中踏上科学之旅。中科院院士周忠和评价说，像这样把《物种起源》的思想几乎原汁原味介绍给小朋友们的书，国内外尚无先例。中国出版传媒商报记者就此采访了这位在美国堪萨斯大学工作的古生物学家。  《物种起源（少儿彩绘版）》苗德岁著/接力出版社2014年1月版/68.00元 ■受访人：苗德岁（古生物学家）□采访人：夜雨（中国出版传媒商报记者） □去年10月译林出版社出版了您翻译的《物种起源》，您写的《物种起源少儿版》也在今年年初出版。从翻译名著到为孩子们写作，把一本学术性的大书写成一本适合青少年读的小书，难在哪里？ ■最难的地方至少有两点：一是如何剪裁，二是如何适应不同的读者对象。原著30万字，少儿版的正文部分不足5万字，如何取舍才能既不遗漏原著的精华，又能维持原书的体系，而不是零乱地抽取，我是花了很大心思的。我翻译原著时，采用的是半文半白的汉语，以对应于原著维多利亚英语的风格，因此可能有些稍微年轻一点的读者还会觉得不太习惯呢。但改编后的少儿版一定要用孩子们喜闻乐见的语言，这对我来说也是很大的挑战。 □写作深入浅出很不易，这本书语言生动，读起来让人会心一笑。您是学者，怎么获知孩子们的心理？能否给一些建议？ ■我的两个女儿在美国出生长大，她们小时候，我是她们的朗读者，因此我读过许多英语儿童读物。我是古生物学家，她们上中小学时，我会受她们学校老师的邀请，给孩子们讲化石和恐龙的故事；我在博物馆工作，也做一些科普教育。当然，这次为了写书也买了一大堆英文的少儿科普读物来“恶补”。这种“临阵磨枪不亮也光”的干法，似乎也有一些效果。 主要是此前我刚花了两年时间，翻译了《物种起源》，因此对全书的熟悉程度自不待言。我把书中有关动植物习性、行为、地理分布等许多十分有趣的例子抽出来，用孩子们比较易于理解、并能产生兴趣的语言和方式娓娓道来，同时极力把 这些零散的例子串起来，忠实反映原著的理论框架。 □为什么说，只有看过《物种起源》的人，才算是受过正规教育的人呢？培养科学素养对于孩子们的重要性在哪里？ ■如我书中写道，这句话是芝加哥大学生物学家科依恩所说。《物种起源》不是一般的科学经典，它直接关系到人类对自身的认识，就像一位由虔诚的教徒转变为演化论信仰者的迈克·施尔莫所说：“达尔文要紧，因为进化论要紧。进化论要紧，因为科学要紧。科学要紧，因其是我们时代的大戏，是一部旷世传奇，讲述着我们是谁、从何而来、往何处去。” □“适者生存”一说近些年非常流行，您在译林版《物种起源》的序中说，达尔文对此不无警戒。我们对此大大误读了吗？ ■有人说“适者生存”是同义反复，因为定义“适者”是靠其得以“生存”，即：生存的是适者，唯适者方能生存——这不是车轱辘话吗？再者，“适者生存”是社会学学者斯宾塞提出来的，达尔文在华莱士的极力建议下，从《物种起源》的第五版才引入进来，但后来社会达尔文主义泛滥时，达尔文是后悔的，因为他反对社会达尔文主义。现在“适者生存”在国内商界流行，完 全是为疯狂的资本原始积累张目的，不足为奇，也不足为训，事实上挺可耻、可悲的。我们应该关怀和帮助弱势群体，而不是让他们被抛弃、宰割。 (责任编辑：admin) |