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《晶报》:言与图的文化探源

http://www.newdu.com 2017-10-17 中华书局 newdu 参加讨论

http://jb.sznews.com/html/2014-08/17/content_2975198.htm
    
    《洛书河图:文明的造型探源》 阿城 著 中华书局 2014年4月版
    ●远人(作家)
    谈起中国文化,国人总少不了在这个词组前加个“博大精深”的前缀。但究竟中国文化“精”在何处、“深”在何处,不是专研国学的人,只怕不得要领。因而以《棋王》享誉文学界的小说家阿城推出的新著不是小说,而是谈论文化的《洛书河图》,让我不禁有点好奇——这个题目能被一个小说家谈透吗?
    从中国文化的性质上看,我们可以说,神秘性是其核心之一。神秘不仅体现在浩如烟海的古籍如《诗》、《书》、《易》等书籍上,还在不计其数的图案甚至民族服饰上。打开阿城这本新著,很明显的特点是图片多于文字。之所以如此,从南朝刘勰的《文心雕龙·神思》中那句“思理为妙,神与物游”就能找到答案。在刘勰那里,神秘或文化的依托离不开与“物”的交游。它表明了中国文化的奇特性和言与物的勾连性。更何况,阿城这本著作还有个直截了当的副标题:“文明的造型探源”。
    造型离不开图案。问题是,这些图案和文化有什么牵连?阿城的全书主旨是讲述“河图洛书”。在《周易·系辞》中便有言,“河出图,洛出书,圣人则之。”这句话说得十分清楚,河图洛书即为《周易》本源。因此可以说,阿城这部著作的雄心就是对中华文化进行一次探源的努力。
    河图洛书究竟是什么样子,从上古至秦汉,始终都处于神秘状况当中,一直到宋,朱熹弟子蔡季通才入蜀找到河图洛书。朱熹对其研究后的解释之所以成为经典,就在于河图洛书“对过往事物的揭露,对现状的解释,对未来的推测”成为了个人及天下事的演论依据。这个依据更多的便是依靠河图的样子,也就是我们无人不熟悉的阴阳图。以阿城的话来说,“阴阳符图真的是完美到无话可说。”从图形上看,阴阳图当然完美,从文化上看,其造型所容纳的,便不止是表面的完美了。大凡中国人,对这句话都不陌生:“易有太极,太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦。”这段话所包涵的,便是我们先人对宇宙起源及演化的设想,它奠定的宇宙观标示了,一阴一阳谓之道,大化流行,生生不息,万物周行不殆。在阿城的阐述中,河图甚至就是宇宙间围绕北极星旋转的星象。
    洛书与八卦的关系也十分微妙。洛书(即九宫图)数目纵横相加的和都是15。从排列顺序看,奇数表示天道,偶数旋转表示地道。南宋数学家杨辉便是受洛书三阶幻方启迪,发明了四阶幻方,明代程大位发明了六阶和七阶幻方。幻方即纵横图,它反映出我国古代数学所达到的较高水平。
    阿城谈洛书时没有谈到数学,其着重点在洛书符形的推演过程。令读者惊奇的是,在阿城罗列的无数图片中,既有大量的古代纹彩陶盆,也有不断出土的玉器,其中很多玉器上带有洛书符形,更不可思议的是,即便在今天,大量的洛书符形仍然可以在苗族背儿带、瑶族婚礼服及壮族女装衣、履上随处看到。记得在少数民族较多的湘西等地旅游时,当地的少数民族装束的服饰之美让我印象颇深,尽管那种美给人一种神秘和化外之感,当时我却无法把它和洛书符形联系在一起。简单来说,洛书符形从根本上强化了我们民族的图像思维,它深入到我们民族的细微之处,从而使我们一步步看到文化的诞生源头。
    面对充满对称感的洛书符形,会让我不由自主地想到老子的《道德经》。在书中,老子比较系统地揭示了事物互相依存的对立统一。众所周知,《道德经》的核心便是“道”为万物本原。在自然规律中,是“天之道”;在社会规律中,是“人之道”。在自然的对立中,充满大小、多少、高低、远近、厚薄、轻重、静躁、黑白、寒热、歙张、雌雄、正反、同异等等;在社会的对立中,充满美丑、善恶、真伪、是非、利害、祸福、生死、荣辱、智愚、吉凶、兴废、进退、主客、巧拙、难易、怨德、贵贱、贫富等等。这些既对立又统一的观点无不集中在洛书符形的对称当中。
    难怪中国文化历来便讲究此消彼长,讲究盛衰相依。
    不能不说的是,在河图与洛书的关系上,清代的杭辛斋在《易楔》、万弹峰在《易拇》中都有过论述。他们的结论是:河图为体而中有用,洛书为用而中有体,河图即先天,洛书即后天。河图洛书阴阳相抱,方圆相藏。这正是易学以宇宙为阴阳合体的表述核心。
    当然,如果要将易学包孕的问题及来龙去脉阐述清楚,读者需要的是一本严谨的学术著作。阿城这本书令我惊奇的是,他采用造型解读为主要手段,深入浅出地将读者带到中国文化的根源处。说其深入浅出,是因为这本书不是阿城就河图洛书进行的一次严肃的学术创作,而是他为中央美术学院油画系进入毕业创作的学生上课录音而成。因此本书并不给读者艰深之感,与之相反,在阿城的娓娓讲述和图片辅助中,往往达到专者得其专、深者得其深、浅者得其浅的通融效果。之所以这么说,是因为我们面对的虽然是文字,却处处充满阿城课堂上的种种口吻。说它是一本口语著作实不为过。口语带来的效果便是轻松,即使他谈论的话题决不轻松。阿城坦言,上课前未做讲义,是因为“内容早已烂熟于胸”。也正因为“烂熟于胸”,不论是讲述河图洛书,还是讲述天极、先秦哲学,进而讲述对东亚文明的猜测,都显得有条不紊和逻辑分明。
    有了河图即旋转星象的前提,阿城对天极的讲解便构成全书最厚重的一章,这一章也是最充满阿城个人见解的一章。在阿城眼里,中国古代天文体系的核心是“天极处于星象体系的正中”,因而在远古,东亚存在的只是北极星(天极)崇拜,而不是后来才传入的太阳崇拜。事实上,我们对此并不陌生,在古人眼里,星和人是对应的,一颗星出现,就是一个人诞生;一颗星陨落,就是一个人死亡。在阿城这里,则利用大量的图片说明,天极即上帝神,早在远古的商、周时期,其形象便出现在青铜器中,哪怕在今天,苗族服饰图案中仍有迹可循。需要强调的是,在汉学中,这还是第一次通过图像,释读出天极和天极神的符形。在这本图文并茂的书中,阿城通过造型解读,证明了中华造型文明的肇始便是星象系统的配置;证明了被视为民间艺术的,其实是上古文明的遗存、是罕见的文明活化石;经过星象系统,证明了中国文明与中亚、西亚、两河、古埃及、古希腊及欧洲文明的本质区分。
    如果说这本书的文字虽是口语,但其学术价值依然不低,原因便在于此。

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