 《教育的道德基础——教育伦理学引论》 程亮 著 福建教育出版社 本书系“当代教育的伦理视野丛书”之一。“当代教育的伦理视野丛书”适应中国教育公平正义的改革取向和教师职业道德建设的理论需要，针对当前中小学及其教师工作面临的伦理困境或问题，综采国际教育伦理的研究进展与实践探索，以学校改进和教师发展为指向，选择典型案例，展开理性分析，为学校及其教师提供伦理决策框架和实践改进建议。作为导论性的著作，本书详细考辨了教育伦理学概念的缘起及各种流变，对教育伦理的道德基础和理论范畴进行了细致缜密的论说界定，并结合典型案例对与教育伦理紧密相关的“自由”“平等”“正义”“民主”等教育哲学概念与教育伦理的关系及位置做了阐释分析。本书可为中小学教师和管理者以及专业研究者从伦理的角度审视教育问题提供基本的框架和路径。 《中国教育报》2016年11月7日第9版 (责任编辑：admin) |