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《我的教师梦》:直接贴地的真正师者

http://www.newdu.com 2017-10-14 中国教育报 庄华涛 参加讨论

    直接贴地的真正师者
     
    《我的教师梦——钱理群教育讲演录》,钱理群著,华东师范大学出版社2008年8月出版
    作为北京大学教授的钱理群,研究的是中国现代文学,但却关心着中小学教育。这点,他自己解读为“不务正业”,而笔者则从这“不务正业”中看到了先生的担当——退休以后,他“退”而不“休”,到处寻找着自己的“试验田”,去中学义务教学。他推掉一系列的会议与讲座,跑去参加一个几乎没有什么影响力的“西部农村教育论坛”。
    他关注的教育领域非常之广,从大学教育到农村基础教育,从大学精神到农村代课教师的福祉,教育的风风雨雨他都在关注着、思考着。
    钱理群是一位有智慧的先生。说他有智慧,是因为他懂得思考。他时时回顾着自己所走过的路,回顾自己一生的教师生涯,以自己的亲身经历告诉我们“教师的工作非常重要,他是影响青少年的,而青少年正决定着国家、民族的未来。”他告诉我们什么是真正的教育艺术,“对你表示一种信任,你自会产生自信,自己想办法克服困难,而这正是一个教师最重要的品质。”他教会我们如何去发展自己,“自我设计”,“将自己的理想分成两个层面,首先是客观条件已经具备,只要主观努力就可以实现的理想。第二个目标,就是现实条件不具备,而且不知道什么时候具备,需要等待、要做准备的一个更大的理想。”他告诉我们,“在教育工作中找到自己生命的价值。”
    而这些,对于任何一个教师来说,只要认真聆听,都是一笔不可低估的财富。因为从他的经历中,我们可以看到自己工作的重要意义,可以懂得工作的本源艺术,可以明了自身发展的规律,可以明白自身的生命价值。
    因而,他给予人们的,不仅仅是知识、理念,更有心灵的召唤与虔诚的守候。所体现的,是一个教育先行者对于后进的勉励与引领。可以说,《我的教师梦》不仅仅是个人教育生涯的回顾,更是自身发展经验的总结、优秀教育经验的传递、自身宝贵精神的传承!
    对于教育成了“升学的教育”,他感到痛心疾首。特别是对乡村教育也被这样的“城市化教育”所裹挟,脱离了农村实际与基本国情,他更是大声疾呼——“农村的孩子有接受全人类最优秀的文化、文学遗产的权利!”为此,他特意编了一本《新语文读本》的“农村版”,为的就是要实践自己的理想,为改变中国农村教育贡献自己的力量。
    他主张“重新定位农村教育的定位、价值与目标”,尽力寻找着“农村教育的特点”。他思考着“农村教育在乡村建设和改造中的地位与作用”,审视着“农村教师队伍”的建设等关于农村教育的问题。由此可见一位师者对农村教育的热切关注与殷切期盼。
    一路走来,处处体现的是他满含大爱的坚守,那种有着大智慧、大胸襟、大气魄的坚守!
    (【暑期征文·教育专业组】 作者单位:安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校)
    《中国教育报》2012年12月24日第11版 (责任编辑:admin)
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