 卜玉华著，江苏教育出版社2008年11月出版 《班级生活与公共精神的养成》（卜玉华著）此书结合生活实例和东西方不同的教育方案，从当今中国教育现状与科技带动全民素质的角度出发，主要探讨了价值多元化背景下学校班级建设价值定位中如何超越“多”而达成“一”的问题。 全书首先从当今时代精神、学生生存状况以及我国班级建设的价值演变历史等角度进行思索，提出当代班级建设的价值取向应当以“公共精神”的养成作为关于后集体主义班级建设理念的基本取向。基于此，文章重点探讨了班级生活在培养学生公共精神方面的特殊价值、基本内容以及基本建设思路等。全书由六章组成，即：“公共精神养成”作为班级建设的时代使命；公共精神与班级生活的历史传统和当代困局；当代儿童公共精神需要的成长状况与班级生活的独特价值；班级建设的基本内容；班级与学生群体、个体的生命互动关系；班级建设的实践案例分析等。全书将历史叙事、理论分析和实践研究有机结合，辅以典型案例剖析，立体地呈现了作者对我国班级建设问题的深度探索。 |
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