 ［美］塞尔伯特·Ｌ．德雷克、威廉·Ｈ．罗著，江苏教育出版社2008年3月出版 《校长学》从社会与历史基础出发，以平白的语言阐释了每一位校长在工作中所可能遇到的现实问题。从管理基础、操作的基本原则与细节，到与组织和评价相关的现实与事务，涵盖了校长日常工作中的各个方面，《校长学》为读者提供了关于校长每天所要面对的真实、现实的事务，如同社区机构的合作事业、全方位服务学校以及受标准化运动和高风险测验影响的评价。《校长学》还介绍了教师士气、以及来自强制测验的压力等问题，详细讨论了组织文化、受到挑战的社会事务，深入探讨了当今学校中包括校内暴力、青少年怀孕及残疾学生等问题，并对此类现实问题进行了案例研究。《校长学》在讨论关于组织、领导的当代观点的同时还涉及了被当今许多专业标准委员会所采用的标准。《校长学》证券了美国学校向优秀发展的主动性并为校长帮助学校实现此目的提供了建议。此外，《校长学》还讨论了对校长们而言特别具有挑战性的问题，并为之提供了明智的、具有操作性的解决方法。 |
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