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慢慢靠近

http://www.newdu.com 2017-10-14 中国教育新闻网—中国教 韩青辰 参加讨论

    每半个月,作家韩青辰都会来到南京市琅琊路小学,和五年级“辰读班”的孩子们共赴文学的约会。韩青辰用最本色的朗读,将优秀的诗歌、有趣的故事和美好的意境留在了孩子们的心里。
    亲爱的孩子,两周一次的朗读课上了快一年,我们结成了深厚的友谊。每次我坐在图书馆等你们,你们就像快乐的子弹一样射进来,以各种各样的方式来亲近我。
    石头是最认真打招呼的那种人。你每次喊我老师好或老师再见,一定得把黑石样的眼睛望到我眼底与心底才算。人再多再混乱,你也坚持原则。圣经说,除非在小事上忠心,否则你不会在大事上忠心。凭着这份认真,甭说今天的读书学习,将来工作和生活你都会有不菲的收获,我深信不疑。
    “邦”这学期才闯入我的视线,你对读书的热爱慢慢感染了我,你会坚持每次都坐在我对面的椅子上,就像我小时候爱看电影总是早早去抢最喜欢的位置一样。那节课我读黑塞的《园圃之乐》,读他写暴雨和植物的一段,完全是耐心细致到幽微的描写,句子很长,语言也佶屈,没有情节故事,不少耳朵听着听着就走神了,我看到有人打哈欠。读完我声明,这是一段比较不好听的文字,但恰是一段极其珍贵与罕见的好文字。我这么读只是想告诉大家,文学世界中还有这么安静高贵的、无欲无求的、脱俗飘逸的文字,“我知道它冷僻,但就是想拓展大家的视野”。
    作为朗读者,读那些引起大家共鸣、逗人哈哈大笑的文字固然有意思,但我更想给大家介绍高级的文学、珍稀的品种,哪怕未必有趣。我记得那天我是怀着淡淡的歉疚离开的,也在心底质疑:到底该不该读这种艰涩的文学给这么小的孩子。未料下一课,你提早十分钟来了,冲上来就告诉我,韩老师,我回家查了黑塞……你一口气说了黑塞的很多信息。
    “你感兴趣?”“当然。”
    “你真的喜欢?”“喜欢啊。”
    你那明亮如火焰般的目光深深地安慰与鼓舞了我,我是多么感激你啊孩子。
    这节课周老师外出,没有组织,大家按规矩坐好,我便抓紧时间朗读。你们不时发出的抑制不住的笑声告诉我,我的朗读不用任何过渡就抵达了你们的内心,这是多么深的默契和好秩序。
    我们之间再不用任何寒暄就可以进入文学。对面钟上的分针秒针滴滴答答走得那么快,我不得不珍惜时间,不得不加快速度。我想一口气把这个叫《奥斯卡与玫瑰夫人》的中篇读完,我还准备再给大家念个小童话,温暖甜蜜的。
    因为今天奥斯卡就要死了,我想在这个沉重而哀伤的故事之后加上甜点,缓解一下神经。是因为后面少数几位男同学的玩闹很刺耳吗,还是故事情节越来越揪心?坐在前面一排专心致志的你们,不知谁开始,小椅子一点一点往我面前移。你看我,我看你,大家比赛着朝我进军。像一支目标明确、态度坚决的蚁队,你们锁定了我嘴里的故事,但又不想打扰我,只是一点点地移动小椅子,轻轻的、不露痕迹的,我只是一步一步感受到你们的气息,越来越热烈。好像十多把火苗聚拢到我额前,我知道你们每一颗渴望知识的心都可以燃烧成熊熊大火。我像被你们的热情炙烤着读完了最后那段文字,好在你们的心和我在一起,你们的思想与我和鸣。我们那么多人一起分享奥斯卡的生命故事就有了力量与理性,没有我担心的灰色与凝重。
    我们很好地化解了悲剧,几近完美,你们的理解超出我想象,我再次体会到分享的美好滋味。是的,当许多心一起向着明亮那方,我们是多么有力量。最后的局面是你们的腿抵住了我的腿,你们的脑袋挨到了我的肩膀,你们的乳香扑进我的鼻息,你们的目光从各个角度甚至拐着弯儿聚焦到我手中的书本上,你们的呼吸与奥斯卡和玫瑰夫人完全一致。
    我知道,亲爱的你们团团围住的是书和书里的故事,而我只是局外的朗读者,就像合唱团的指挥。我的指挥在你们思想的合唱面前渐渐不需要了。当我最终置身事外,你们的灵魂粉墨登场了,那正是我最幸福、最满足的一刻。
    亲爱的孩子们,从你们在我对面一字排开到最后被你们团团包围,这一过程我永远也不会忘记,我更愿意相信你们靠近的是知识、真理、智慧。靠近吧,纯洁的孩子,一直一直靠近下去,无止尽地靠近。或许有一天,你们也会成为朗读者,被另一群渴望知识与光明的心灵靠近而团团包围。(韩青辰)
    《中国教育报》2015年12月7日第8版 (责任编辑:admin)
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