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崇州实验幼儿园:播幸福种子 听花开声音(3)

http://www.newdu.com 2017-10-14 中国教育新闻网 newdu 参加讨论


    分享、连动的家园共读
    【通过多种方式和活动推广家园共读,通过亲子共读阅读星光卡激励孩子、连动家长,通过班级图画书漂流活动分享经验、资源共享。】
    为了提高家长对早期阅读的认识与参与性,指导家庭进行有效的亲子共读,我们通过多种方式和活动推广家园共读:
    园刊、班报、阅读园地,向家长推广早期阅读的窗口;
    家长读书会,成为家长学习、交流、提升的平台;
    故事爸爸妈妈活动,让家长走进幼儿园课堂;
    家园共读教学活动,熏染孩子,引导家长。
    每学期,我们都会以经典图画书为媒介,组织开展家园共读教学活动,让家长参与到教学环节中,和孩子互动,一同感受经典的魅力,并了解亲子共读重在培养孩子的阅读兴趣和习惯。
    为了使家长最大限度地关注阅读、行动起来并坚持下去,我们精心设计了“亲子共读星光卡”,在各班创设“家园共读星光评比栏”,开展阅读评星晋级活动。期末根据评星情况评选书香家庭和书香宝宝。这样,在激励孩子的同时,也在有效地连动着家长对于早期阅读的参与。
    每个班都配备了20余本可供家长和孩子借阅的图画书,分别装在无纺布“漂流袋”里,并附一本《图画书漂流本》。家长和孩子一起借阅,在漂流本上记录亲子共读的感受、花絮、方法,亲子共读的经验与感动也随着图画书一同漂流,一同分享。
     (责任编辑:admin)

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