中国哲学意味即涵养国学根系与国人精神的世界观、人生观和价值观及其体悟式阐扬与理解。从《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》乃至《山水情》，具有“中国学派”之谓的我国动画艺术，不仅在形式上坚持不懈地探索着民族化风格，而且在内涵上也始终坚持着对中国哲学意味的开掘与阐扬。但是，伴随着文化创意产业的兴起和动画商业化发展成为主流，中国动画无论从形式到内容都在经受着西方的与民族的、传统的与现代的、内敛的与张扬的、古典的与时尚的种种价值、元素的重新考量，尤其是面对不能回避的商业化要求，“中国学派”动画中所特有的那种中国哲学意味遇到了前所未有的秉持难度：要么侧重当下市场卖点而被忽视、要么装点宣发标签而包装卖点，不少制作，更是因为忽视了中国哲学意味在动画创作中的意义而难免被观众诟病为模仿、抄袭抑或审美效果上的不中不洋。
    近日热映的动画影片《大禹宝藏》毋宁说又一次启动了中国哲学意味在当下国产动画制作中的新一轮实践探索：在市场价值与艺术价值的向量图上执著标记中国学派的可持续走向，大胆的将面向少年儿童的制作与“玄而又玄”的中国哲学意味相对接，通过中国哲学意味的故事化、现代化、意象化表现，实现了影片有看点、有趣味、有余韵的审美追求。
    对中国哲学意味的故事化表现。《大禹宝藏》通过故事承载了动画家的创作意念，将动画家所要表达的思想与情感同观众的审美需求巧妙结构为一个整体。
    中国哲学意味含蓄多解，可浅可深、可繁可简，借助少儿喜闻乐见的“游戏关卡”式叙事策略，设计一个矛盾与解决相生相伴、戏剧冲突与情感体验逐级强化、以线结点的网状故事结构无疑是比较恰当的。躲开父母、放下书本来一次说走就走的探险，是每个孩提心中不可遏制的冲动。以此为叙事主线，不仅可以将角色带入“公路片式”的进击过程，能够强化动画表演的节奏与动态，而且不经意间埋下了最富中国哲学意味的伦理线条：亲情、友情、乡情，从而使看似单纯的故事得以丰富。伴随着主线的延展，孩子眼中的动物、植物、水、土壤、岩石乃至历史都有灵有情，可以交谈可以游戏可以相互保护和帮助，构成了叙事线亮闪闪的发散点，从而使整个影片有趣好玩。“萌宠鸭”小白不仅是伴读更是帮助孩子与家长沟通的缓冲带；粗粝的野猪其实也是智慧、勇气、情义的合体存在，而大禹或仙或人的存在则较为形象地传达出少儿特有的历史想象。伴随着故事对人与自然关系的探索，那充满诱惑的“寻宝”探险不期然落定在了“礼水”二字上。水，似德、似义、似勇、似法、似察、似善、似正，“水者，万物之本原”，由寻宝而至“礼水”，中国哲学的意味水到渠成。
    对中国哲学意味的现代化表现。《大禹宝藏》从大禹治水的故事说开，其先天自带的传统色彩和隐含的中国哲学意味更需要在艺术表现上不架空时代，因此现代化是其创作的题中应有之义。而从内容的设定上考虑，影片将故事中所涉及的戏剧冲突与现实中普遍存在的亲子矛盾、邻里关系、团队磨合相对接，在情节、人物性格中有机融入代沟、女汉子、平等、陪伴等并非中国古代伦理普遍意识的概念，实现了叙事风格的现代化。
    诚然，现代社会无论是青少年的“叛逆”、“自我”、亲子间的思想“代沟”，还是成人世界忙于生计而忽视孩子的陪伴需求、家长意志强加于孩子左右孩子的成长，都是基于现代社会生活的伦理矛盾，是当下社会教育与家庭教育的焦点，也是难点。《大禹宝藏》选择将故事意念现代化的叙事策略，但同时又用艺术创作在努力探索解决诸多“现代病”的良方，将中国以“水”为代表的自然哲学思想推至今人世界观、人生观、价值观的养成层面。在这一意义上，该片不仅有助于少年儿童正确的世界观和人生观的形成，也对所有成人观众具有重要启示。
    中国哲学意味的意象化。《大禹宝藏》选择以大禹治水的历史故事为叙事背景就自然而然地将“水”作为一种哲学意象融入了影片。作品以古地会稽为环境原型，将颇富中国味道的江南水乡作为角色故事发生的场景：会稽山林、西湖蜃景、水乡古镇、大禹重岭等典型环境通过青山绿水的笔墨表现为具体的粉墙黛瓦、小桥流水、水陌湖田、乌篷黄酒、清秀人物等细节，呈现出了细腻曲折、婉约多姿的东方水乡风貌。画面不仅是形式，同时也是内容，期间潺潺流动的是因方物而起的文化意味，水润似软的石板纤道，不仅有孩童的惊奇、喧闹、奔跑，而且慢慢讲出中国特有的故事，江南地域、历史的风貌由此也凝结出“水”这一蕴含丰富的文化意象，传递出中国哲学积极的精神塑造与引导力量。作为意象，动画片中的“水”借助大禹的英雄形象和无所不在的水相，不仅象征着中华文明绵密的内在力量和柔和的外在形象，而且浅显易懂地阐释了中国哲学由道法自然而致信、善、美、大、神、圣的人格追求。
    总之，作为主要面向少儿观众的动画影片，《大禹宝藏》虽然在对故事结构、叙事节奏、画面色彩、情节设置、音效处理上都体现出一种适度原则，但是并不低估少儿观众的智力与理解力，将中国哲学所蕴含的自然观、世界观、人生观等所谓深奥思想巧妙地融入其中，有效地提升了我国少儿动画制作的审美“智商”和“情商”。用厚积中国五千年的哲学精髓滋养孩子，让孩子的心灵在具有时代特色的民族艺术氛围中成长，是文化传承创新的根本，也是国产动画的使命。