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《为教育服务的心理学探微》——教师如何获得专业成长？
2017-10-14俞国良著，安徽教育出版社2008年5月出版 教师如何获得专业成长？学生如何得到心智发展？学习困难或学习不良儿童如何不再成为家长、老师的心头之痛？这些是每一个热爱教育、关心...
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《大学成功素质教育理论与实践》：一种全新的教育理念和教育模式
2017-10-14跻身高等教育工作几十年，常常对那些孜孜不倦研究和探索高等教育理论和实践的拓荒者心存敬意，为他们的成功而深感高兴。近日读了武汉大学出版社出版的赵作斌先生的《大学成功...
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《做研究型教师》：如何成为一名研究型教师
2017-10-14鲍传友著，教育科学出版社2009年4月第一版，33.00元 在我国，尽管“研究型教师”的提法已经有一些年头，关于教师为什么要做研究、如何做研究等也有不少探讨。我自己作为一名教师...
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《直言教育》——年轻一代应如何做学问
2017-10-14福井谦一著，戚戈平、李晓武译，科学出版社2008年3月出版 福井的教育思想没有什么标新立异的地方，但是当我们把他的所思所想和个人实践与诺贝尔奖联系起来考虑时，我们会发现其...
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教育书籍：优秀教师的魅力之源
2017-10-14编者按：2009年4月28日，安东尼·马伦在白宫玫瑰园受到美国总统奥巴马的嘉奖，他被授予2009年“国家年度教师”称号。一时间，奥巴马与安东尼·马伦亲切交谈的照片传遍了互联网，安...
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《教师的第九个小时》：展示教师教余生活情趣
2017-10-14对于一个教师来说，真正“幸福完整的教育生活”不仅仅关乎课堂、校园、学生、教材、班级等等这些与教育直接相关的方方面面，更关乎校园之外的人、事、物。这也应该是“完整”...
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我们距离幸福有多远
2017-10-14■孙海忠 暑假，听陶继新作的《读书与教师生命成长》、《打点幸福人生》两场报告，令我经受了一次精神洗礼，有一种重生再造的感觉。 陶继新讲演的核心内容是“做一个幸福的教...
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《润物无声》：以创新的思路推进学校德育发展
2017-10-14以创新的思路推进学校德育发展 ——简评《润物无声》 ■朱小蔓 少年兴则民族兴，少年强则国家强。当代中小学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。德为才之...
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《高观点下的初等数学》：数学教育的不朽经典
2017-10-14[德]菲利克斯·克莱因著，舒湘芹等译,复旦大学出版社2008年9月第一版，68.00元 经典是永恒的。19世纪末20世纪初世界最有影响力的数学学派——德国哥廷根学派的创始人菲利克斯·克莱因...
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《问题学生诊疗手册》：教师科学思维方式培训教材
2017-10-14王晓春著，华东师范大学出版社2006年6月出版 班级里总有那么些学生：有的顶撞老师，有的迷恋网络，有的对同学暴力相向，甚至离家出走；教师在他们身上花费很多精力，然而收效甚...