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《语文课程知识初论》：多元视阈下的理性追求

一线语文教师长期存在“应该教什么”的困惑，韩雪屏先生的专著《语文课程知识初论》，经过长期积淀对这一问题做出了令人信服的回答。 “语文课程应该不应该和事实上有没有比较...

《温儒敏论语文教育》：让阅读真正走进学生生活

让阅读真正走进学生生活 暑期是阅读的好时节，也是进行教学反思的好机会。本期除了为大家推荐新书之外，我们还特别从北京大学中文系教授温儒敏的新著《温儒敏论语文教育（二集...

“师爱”的前提：理解学生的精神世界

不要扼杀他们的童心 随着教育实践的丰富，我对“师爱”有了更深刻的理解：爱，不仅仅是和孩子一起玩儿，而首先应该是理解学生的精神世界，学会用他们的思想感情观察他们的生活...

《最牛的教师》：做一个魅力教师

做一个魅力教师——读《最牛的教师》有感 14年前我考入大学，父母高兴得不得了。恰好有粮贩上门收购粮食，听说是师范学校，他竟遗憾地说：“可惜是个做老师的命，将来饿不死也...

《教育即唤醒》：走近问题学生

教师的职责——激发呵护引导学习兴趣 《教育即唤醒》，杨聪著，福建教育出版社2012年6月出版 杨聪在《教育即唤醒》这本书中，讲述了自己面对“问题学生”时所采取的对策和方法。...

《天行者》：那些默默苦行的民间英雄们

那些默默苦行的民间英雄们 十多年前，刘醒龙的一曲《凤凰琴》让多年在乡村默默奉献的民办教师终于站在了全国人民面前，无数人为之动容，开始关注这样一群对大半个中国的孩子进...

《教育，让人生更美好》：传承高贵

今天的时代，高贵已成陌生之物。教育原本赋有传承高贵的使命，然而，在应试体制的压力下，教师、学生、家长皆疲于应对，以至于在今天的学校里，传承高贵似乎成了一种不合时宜...

《班会课100问》：分享班会课经验

大夏书系·全国中小学班主任培训用书《班会课100问》，丁如许主编，华东师范大学出版社2012年6月出版 “育德为先”，“育人为本”，说起德育工作，人们都认为非常重要。许多老师...

《西方课程思潮研究》：三维立体的课程研究结构

西方不同思潮派别想说什么 《西方课程思潮研究》，李臣之等著，人民教育出版社2012年11月出版 结合我国教育实际，从课程理论研究成果中汲取营养，解决课程改革实践中出现的新问...

《在家上学》：叛离学校教育

去年以来，一个陌生的词语“在家上学”逐渐进入公众视野，并立即引起关注、纷争和讨论。人们皱起眉头，满腹狐疑地辨析其暧昧敏感的意味。“在家上学”的概念让人首先想起的是...