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关键词：文学写作 梁鸿  梁鸿，中国人民大学文学院教授，中国人民大学文学院创造性写作教研室主任。文学评论家、作家，著有学术著作《黄花苔与皂角树——中原五作家论》《新启蒙话语建构：〈受活〉与1990年代以来的文学与社会》等。曾获第十一届华语文学传媒大奖“年度散文家”奖，出版文学作品《出梁庄记》《中国在梁庄》《神圣家族》等。 1 邵燕君： 自上世纪30年代美国爱荷华大学建立创意写作系统（Creative Writing System）以来，由大学培养创意写作人才的教育模式已被世界广为接受。2009年，复旦大学首设创意写作专业。其后，上海大学、西北大学、北京师范大学、中国人民大学、同济大学、南京大学、清华大学、华东师范大学等院校也相继建立相关机构。北京大学中文系自2004年招收第一位写作方向硕士至今，亦长期致力于大学文学教育与写作能力培养的探索，不久前又成立了北京大学文学讲习所……创意写作在中国大陆高校正呈现出蓬勃发展的势头，与此同时也一直存在着一些质疑。比如，创意写作如果只是一门实践性的专业，它又如何能学科化？如果成功地实现了学科化，被纳入了严整的学科体制内，它不是又走到了创立时初衷的反面吗？文学创作真的能在课堂上教授吗？大学能培养作家吗？作家是怎样炼成的？请您就以上感兴趣的话题谈谈您的看法。 梁鸿： 我觉得任何一门“手艺”（广义的“手艺”既包括做把椅子、砌砖垒墙这样的手工，也包括书法、写作这样的所谓艺术）都有最基本的规律，譬如文学要求文从字顺、结构、情感、个性，要求广泛的阅读，等等，这些可以在课堂上教授，也需要练习，之后才有可能创新。就譬如毕加索，曾经画了上万张素描，这些素描工整、严谨，你很难相信这些和他的其他作品是一个人完成的。但是，也正是这无数张素描的训练，才有可能产生后面那些自由变体。我觉得，问题不在于大学能否培养作家，而在于大学有没有足够信心，在教授作家写作基本功的同时，也能够培养作家思维的自由度和纵深度，这样，当他们掌握了基本技巧之后，可以依照自己的心性、思想和能力去完成富于创造力的作品。学科的划分本来只是为了便于现代叙事，而每一叙事背后又涉及到话语权的分割，所以，学科的规则并非是为了不让越界，而是为了让越界成为可能。否则，学科划分本身就是一种腐朽。这样说并非是否定创意写作的学科化，而是不要把学科化当作成立创意写作专业的最终目标。 2 邵燕君： 在现代大学的学科体制内，文学研究已经成为一项独立的学问，文学创作与文学批评也不再是皮毛依附的关系。很多文学批评者没有创作经验，甚至不再是热忱的读者。但近年来情况似乎在发生变化，一些著名批评家开始转向创作，成为“新锐作家”。您怎么看这一现象？您是否认为文学创作经验对于文学研究者来说是重要的，甚至不可或缺的？ 梁鸿： 不一定不可或缺，但一定非常重要。有过文学创作经验的人，对写作过程，心理过程、构思过程、语言惯性、思维态势等有更深刻的了解，容易有同理心，这样，更容易进入到作品内部，去看到作品细部的品质及所产生的意义。我觉得，一个好的批评家，不一定要是一个作家，但一定要是一个广泛且专业的阅读者。 3 邵燕君： 伴随当代文学生产机制的市场化转型，作家制度也发生变化。尤其是网络文学兴起以来，形成了一套独立完整的生产机制和职业作家制度。在这个制度里，编辑的地位在下降，变成了运营编辑；读者的地位在上升，尤其是被称为“老白”的精英粉丝群体成为新“把关系统”。他们不但是主要的付费群体，也积极参与创作过程，他们的各种点评形成的“口碑”也可以吸引“小白”读者，也就是说他们也在一定程度上替代了批评者颁发象征资本的功能，并且可以直接将其转化为经济资本。作者与其“铁粉团”形成“强制约”关系，作者未必完全接受粉丝的意见，但却不能失去粉丝的支持……您怎么看待这种“强制约”关系？在非商业性的创作中，核心读者群体的存在是否也是至关重要的？您理想中的作者-编辑-读者-批评者关系是什么样的？ 梁鸿： 文学市场和文学空间应该容纳多种形式的存在，我并不反对网络文学那种“强契约”关系，它对作家也是一种锻炼，还挺有意思的，因为读者并不都是不合理的或低趣味的，好的读者如果一直追随，可能会有很好的建议。但是，就个人风格非常鲜明的纯文学写作而言，这种关系可能就不太好了，它毕竟过于干涉作家的思想。读者可以提意见，但是，听不听是作家的事情，两者完全独立。理想中的编辑-作家-读者当然是互相促进的关系。好的编辑首先就是专业读者，它对作家作品所提出的建议应该非常重要且关键，而读者，则往往是填补空白的那个人，好的读者能读出作品的言外之意，并和自己的经验、知识融为一体。 4 邵燕君： 2021年6月21日，创办于1957年的《收获》App上线。1979年1月到1999年的过刊全部上架，新作品单篇上架。2021年7月1日，《收获》联合《小说评论》、喜马拉雅、后浪，举办赛程长达5个月的收获App“无界-双盲命题写作大赛”，邀请知名作家和跨界作者根据每月命题写作，所有使用汉语写作的文学爱好者均可参与。《收获》此举是否意味着纯文学期刊的网络移民？您怎么看待这一新趋向？ 梁鸿： 那倒没有。我觉得，不管是文学还是其他什么，和时代一定保持既独立又同步的关系。就像之前我们用钢笔写字，计算机时代来临，我们自然转化为电脑写作，对文学而言，好像也没有多大损耗。我倒觉得《收获》这一举动是面对时代变化所做的非常积极的应对。一本好的文学期刊不只是刊登好的文学作品，也应该不断扩大文学的影响力，寻找、发现、培养更多的作者和读者，它本身就应该引领并拓宽文学的边界。 (责任编辑：admin) |