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宏大叙事作为文学艺术一种独特的叙事方式，对中国的文学写作影响重大，更与中国现当代文学有着难以割舍的历史联系。宏大叙事具备现实主义文学的某些特征，也是一种蕴含理想主义的叙事，它常常涉及一些宏大命题，如时代与命运、苦难与牺牲、道德与伦理等方面，拥有着独特的震撼力和感染力。 进入新世纪以来，儿童文学就时时面临“轻”和“飘”的质疑。市场经济的裹挟，给儿童文学的创作和出版带来了一把双刃剑。市场的需求，催生了一大批为市场写作的儿童文学作品，这批作品在推高儿童文学市场的同时，也时时面临这样的疑问：作为哺育少年儿童成长的精神食粮，是迎合屈就，造就一代只关心自己的新人，还是仍旧坚持对时代生活和普通人命运的密切关注，坚持直指人心、具有形而上追求的文学追求？中国的当代生活发生了巨大的变化，如何从儿童文学的角度反映巨变时代，如何让儿童感受和体验时代的变迁？ 1956年之后，我国的工业包括国防工业等绝大部分都分布在东北、华北一带。由此，中央发起了“三线建设”这一战略决策，在1964年至1980年， 400万工人、干部、知识分子、解放军官兵和成千上万人次的民工打起背包，跋山涉水，来到祖国大西南、大西北的深山峡谷、大漠荒野，用艰辛、血汗和生命，建起了1100多个大中型工矿企业、科研单位和大专院校。那是充满着英雄主义和理想主义的年代，一代人展现了他们坚定的信仰、淳朴的情感和强烈的爱国情怀。儿童文学如何书写这段历史？如何书写这一代中国人的家国情怀？“宏大叙事”往往与日常生活有着距离感，尤其是对儿童文学文本而言，需要寻找一个以小见大的切口，在真实的大背景下，将丰富的生活素材转化为曲折动人的故事和鲜明丰满的人物形象。史雷的《绿色山峦》寻找的正是一条“宏大叙事”的儿童文学路径。 作品从戏剧性的顽童恶作剧开始，牵出了北京男孩杨树的川西寻亲之旅。工兵营、露天电影、茶馆、说书人、抢险救灾，红英学校一群顽童的趣味生机，川西部队大院的生活画卷，和古朴川西小镇的生活画卷相互交织，使整部作品呈现出浓厚的生活气息和生龙活虎的童心原貌。史雷擅写男孩，笔下汇聚了许多个性鲜明的孩子，如顽皮淘气且又颇有大局观的“毕司令”，耿直倔强、宁死不投降的林柏，寡言懂事又有强烈自尊的丁楠等，为儿童文学奉献了一众典型的中国男孩形象。 在故事情节的细密编织中，我们可从作者精心铺设的雪泥鸿爪的线索中，看见历史、时代的横断面，如小成都的哥哥——成功班长的牺牲，每一个隧道、每一条铁道、每一个防空洞旁边的墓碑，见证了背后成千上万个热血生命在三线建设中的牺牲；男孩杨树跟随姥姥姥爷生活，直到11岁，才到川西部队大院和父母团聚，其后，是千万个家庭的舍小家顾大家；大学生墨兰先是分配到川西部队大院，后来“坐了10天火车”，来到人迹罕至的大西北，其后，是千万个科研人员为祖国国防工业的奉献。流金岁月里，所有那些不可忘却的时刻和默默无言的崇高灵魂，时时震撼着读者的心灵。 《绿色山峦》是一部书写家国情怀的“中国故事”。它继承宏大叙事的写作精神，寻找儿童文学的表达方式，更多反映历史发展进程中的童年生命样态和童年生活变迁，从儿童的生命体验和表达出发，来反映那个历史阶段的时代脉搏和精神。历史的价值就是生活的真实，《绿色山峦》做了典范性的探索。 该作多见生活化场景，但往里走，事件与意蕴却内呈万千慷慨气象，给读者带来了有如高天流云般的崇高之气，这与作家对作品投入的深情有关。从该书的后记可知，史雷就是“杨树”，“杨树”就是史雷。史雷出生在四川，半岁以后被送回北京由姥爷、姥姥抚养，6岁以后，才被父母接到四川西部大山中的部队大院，一待10年。显然，作家在面对客观现实生活时激起了怎样的情感与思索，又以怎样的方式去呈现他所感知的生活，决定了作品的厚度。没有创作主体对客体本身的崇高之美的深刻感知，就不可能呈现出真正志存高远的宏大叙事。 (责任编辑：admin) |