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窗边的小豆豆简介_窗边的小豆豆读后感赏析

http://www.newdu.com 2019-03-26 互联网 佚名 参加讨论

    内容简介:
    《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
    巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。
    作者简介: 黑柳彻子,日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版后,不仅在日本,而且在全球都引起了极大的反响,截至2001年,日文版累计销量达938万册,成为日本历史上销量最大的一本书。
    读后感一
    《窗边的小豆豆》读后感(一):我永远都会记得你蹲下和我说话的样子
    前一阵《少年说》节目在网上小火了,关于节目的争议很多,我们先不讲是不是抄袭。关键是我看了一眼节目,内容真的触发了我的尴尬癌。开始做好了心理准备,我们肯定不可能做日版表白那一套的,应该也就是谈谈理想和人生的真情实感吧。然后……并没有!
    孩子们是想要说心里话了,结果马上就被家长“怼”了回去。“我想学舞蹈!”你先考进全校100名吧!”诸如此类。本来忐忑又抱着小期待的孩子,走上告白天台又带着失望走下去了,让人心疼。窗边的小豆豆简介
    就算是在一个真人秀里,那些父母都不愿意拿出一点平等沟通的诚意,不顾一点体面,无非是“我是为了你好”的典型父母思维太根深蒂固了。或许像巴学园那样的地方,在我们这里还要好久才会出现。但真的希望有越来越多的人能学习那种温暖宽厚的教育方式。
    “如果我们的需求曾被耐心地满足,我们的伤心曾被温柔地回应和抚慰,那么我们会觉得世界是积极的,可以期待的。那种发自内心的安全感和信任感,就像我们与生俱来的超能力。”窗边的小豆豆简介
    这段话和《窗边的小豆豆》向我们传达的东西是一样的。小豆豆系列的珍贵,不在于它提出了多么伟大的教育思想,构建了多么完美的教育乌托邦,而在于它记载了一段丰沛美好的童年,展现了一种自由成长的方式,和一种对待孩子的宽厚态度。
    
    读后感二
    《窗边的小豆豆》读后感(二):教育正在扼杀孩子的天性
    由于孩子刚步入一年级,对绘本了解得多一点,《窗边的小豆豆》是学校下发书单中的必读作品。在没有细读之前,我对这本书的想象是小学生恣意妄为天马行空的想象。但细读之后却发现在教我们从孩子的角度去看待问题。窗边的小豆豆简介
    关于孩子与父母的关系,已经有太多人讲过。但我最喜欢的是龙应台所讲的,“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背景渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。”在这本书里小豆豆与父母的关系很融洽,本书侧重讲小豆豆在学校接受教育状况。
    开篇就是小豆豆被学校劝退,因为此时的小豆豆无法安静地坐一分钟、甚至导致老师无法将课堂教育进行下去,为此老师找到小豆豆的妈妈告知这些状况的同时,也将小豆豆劝退了。
    万幸小豆豆的新学校“巴学园”与一般的学校不同,这里不会要求你规规矩矩坐好,甚至不要求学生排成一条直线,连课表都不固定课程顺序。但在这样的环境下,小豆豆却踊跃融入其中。窗边的小豆豆简介
    此书中我最欣赏的是“巴学园”校长的教学理念。看似放养,却真正做到了寓教于乐。比如下午的散步,却在变相地学习地理、生物、历史。但若规规矩矩坐教室上课难免有学生神游到天际。“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。不会感动,也不会充满激情……”这一席话让我不禁怀疑中国当前的教育究竟是在教孩子,还是在毁坏孩子的创造力?举个例子吧,幼儿园老师教小朋友画画,一幅画多少笔画完,第一笔画什么,画在哪个角落老师都规定好了。等我发现的时候,已经是一学期之后了,这时候再让我小孩画任何东西,不好意思,他已经不敢动笔了,若画类似的题材永远是太阳下面有座学校,校园里有面红旗,校门口有棵大树,学校拱门上写着学校名字,学生面对学校抬头敬礼。当然这是老家教小孩画画,我把孩子送到市里念幼儿园之后状况好转不少,最起码画画敢落笔,成品也没有定式了。其实每个小孩都是独特的艺术家,不要把他们的艺术细胞过早扼杀。窗边的小豆豆简介
    另外我想说的是小学生的造句,我前段时间朋友圈都发了我小孩的造句。在孩子进入一年级之前,我一直以为网上那些小朋友造句、作文都是大人为了搞笑编出来的。但家有一年级学生之后,我彻底相信了。比如用“一会儿……一会儿……”造句,我小孩的造句就是:他们一会儿玩,一会儿哭。我为此还非学生气,质问他,他们是不是有神经病。其实从另一个方面来讲,他是不理解“一会儿……一会儿……”句子之间的关系。也有可能如损友评论的在他看来纯粹是乐极生悲而已。
     (责任编辑:admin)
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