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《火星孤儿》的腰封上如此写着：这是一本写给少年的科幻小说。 的确，打开《火星孤儿》，扑面而来的就是读者经历过或者正在经历、将要经历的中国式事件——高考，这是几乎所有中国少年都必须经历的人生炼狱。 2035年，这个近未来的时间节点，在刘洋笔下上演了一场拯救世界的高考大戏。 由中国式高考切入广袤的星空、跨宇宙平行世界的博弈，刘洋的科幻创意致敬刘慈欣《乡村教师》，引领读者开启悬念迭出的解谜之旅，飞向叙述和意义的庞大星云。 这个叙述与意义的凝聚体包裹着对应试教育的抨击，对金融资本的批判，对技术神话的反思，以及与平行世界沟通的可能，而推动人物行动和情节展开的力量正是科幻的核心：求知欲，好奇心，想象力，自由意志和科学精神。 说起高考，不能不提分布在中国大陆上，以衡水中学、毛坦厂中学为代表的那些超级中学、“亚洲高考工厂”。 现实比科幻更科幻，然而只有科幻才能借助想象力的魔法，创造极致情境，戳破皇帝新衣，让日常生活遮蔽的荒谬与残酷暴露在聚光灯下，以科幻美学的方式完成一次次灵魂狙击。 正因如此，当《火星孤儿》的科幻设定把现实推向极致，中国式应试教育的所有荒谬就一览无余地暴露出来，变成了令人震惊的科幻奇观。 《火星孤儿》里的近腾中学就是这样一个放在科幻显微镜下的怪物标本。 它以名校上线率、绝对的封闭性教学哄骗学生家长签下教育授权合同，把新校址建在谁也找不到的空间站，屏蔽信息，无视法律，肆无忌惮地虐待学生。 在这个唯分数论的高考工厂里，成绩就是一切，考试是学生生活的全部。老师只是庞大知识灌输车间的工人，而学生只是流水线上的一个个待加工的产品，教育的目标就是把学生训练成一台台专门做题的机器。 学生的全部身心都被学校所谓“科学的管理方法”“量身定制的学习资源”牢牢占据，药物变成了他们正常食物的一部分，各种变相的体罚和残酷的精神折磨无处不在。 脑子生锈有“学生营养保健蓝水”，睡不着有阿尔法波音乐助眠，更恐怖的是所谓紧迫答题训练课（水下答题）、饥饿感官教学法（关黑屋子），以及新校长的高压法宝——“生活辅助系统”（一个套在学生脖子上的项圈，二十四小时监控学生作息，能注射药剂、播放低频声波、释放电流，电击效果无异于与刑具）。 作为科幻设定，近腾中学噩梦般的存在，虽然在程度上、在技术含量上超越现实，令人震惊，在认知上却并非多么难以置信。甚至可以说，刘洋那些基于科学逻辑与细节真实、推向极限的科幻设定是坚实可信的。毕竟，那些分布在中国中心城市和乡镇的超级中学、高考工厂，那些从幼儿园到初中的所谓名校，不是都在标榜所谓“封闭式教学”“军事化管理”吗？ 而臭名昭著的“网瘾电击疗法”仿佛就是《火星孤儿》项圈的原型啊！ 只要能够提高成绩，望子成龙的中国家长并不介意学校采用一些“非常”手段，这就是近腾中学之所以诞生的肥沃土壤。刘洋构建在地外空间站的高考工厂，无疑是中国应试教育的一面镜子，折射出这种教育体制以及与此相关的社会环境的畸形与病态。 《火星孤儿》的另一科幻设定是来自二维宇宙的外星人。 科幻迷都很熟悉《三体》里的黑暗森林法则、降维打击、二向箔等科幻设想，但《火星孤儿》中生活在二维宇宙的外星人，他们与地球人跨维接触的交流障碍，勒索与求助恩威并施的沟通方式，以及两个世界经过合作、最终和平共处于同一片重叠空间的大团圆结局，都是属于刘洋的独特的科幻设定。 在刘洋构建的世界里，低维文明扼住了高维文明的喉咙，如同进行了一场“升维打击”。 小说中，刘洋不乏对阿西莫夫《神们自己》、刘慈欣《三体》、何夕《六道众生》、郝景芳《北京折叠》的借鉴、翻转和衍化。但是，刘洋用严谨的科学论证建构了一个完整的二维宇宙，包括二维世界与我们截然不同的自然规律和知识体系，这不仅使《火星孤儿》的故事走向奇峰突起，也使小说的科幻设定跳跃式升级。 吊诡的是，在二维世界无意间造成地球灾难的危机时刻，恰恰是近腾中学这颗教育毒瘤变成了地球唯一的希望，肩负起解惑答疑、拯救地球的重任，而且它的学子果然不负众望，成功解决了地球人和外星人两个世界的生存困境。 阿木、古河、文仔，几个近腾中学的学生先后解答外星人的石碑问题，最终彻底揭开二维宇宙的秘密。 值得注意的是，在《火星孤儿》中，阿木的形象最具典型性。 他是死读书、读死书的代表，学习方法就是近腾中学所倡导的题库战术，从来不曾掌握知识点，更谈不上勇于质疑的科学精神。他的身心都被近腾教育规训成一台完美的机器，因此二维空间的自然规律和定理对他来说就是一个题库磨合的过程，磨合好了，答案自然涌现，于是他第一个解出了石碑考题。 但是，阿木这样的答题工具毕竟无法承载文明的发展，他轻易被人利用，沦为电力寡头的赚钱工具是必然的结果。小说结尾，基于错误的题库知识，阿木烧死金融大鳄索罗，再次证明生吞活剥、死记硬背的应试教育存在硬伤。 对二维世界的探究，最终由“单纯善良”的科幻迷古河和打入近腾的经济间谍、科学天才文仔揭开谜底。 撇开技术因素（嵌入式成像系统），他们两位恰恰是以直觉、想象力、科学思辨精神和自由意志战胜近腾教育病的学生，是应试教育规训体制中怒放的自由之花、不灭的科学之魂。 毋庸置疑，中国式教育的确疾病缠身，但这样的教育方式不可否认有它的可取之处，近年来中国式数学教学的对外输出就是一个正面的例证。而且，在僵化的教育环境下，我们依然保有科幻的非凡想象力和科学的探索精神，其蕴含的革命性力量正在改变世界格局。 关注现实的社会批判向来是中国科幻的特点，《火星孤儿》对中国式教育悖论的深度思考无疑是小说的一大亮点。 刘洋的叙述风格是冷静、客观、节制、简约的。《火星孤儿》从高考到跨宇宙，开口小而挖掘深，严谨的逻辑和结构堪比论文，严密自洽的科学论证偏于硬科幻。大批量出现的公式、元素周期表、试题简直是一种挑战，让人无法忽视叙述背后那个执着于科学规律而略输文采的理科男形象。 当然，《火星孤儿》毕竟是刘洋的第一部长篇小说，还是存在一些问题，例如人物和价值观立论两方面，都可以做得更好。只是，瑕不掩瑜，这部作品依然值得令人期待，读完之后也能给人不小的满足。 相信他今后一定能创作出更加优秀的作品。 (责任编辑：admin) |